共青团记忆｜周总理叮嘱我“把孩子们教育好”(6)

他还记得，有位老师生病了，学校让她休息，她不肯休息，坚持在学校教书、当辅导员做少先队工作。“这些老师离不开自己的岗位。”对此，有着同样心情的俞明德深有体会。“在辅导员岗位上干久了，看不到孩子们就会觉得很孤独。”他说那位老师也是。
俞明德坦言，过去辅导员、老师教育孩子们要拥护党、拥护毛主席、拥护党的政策，教育孩子艰苦奋斗，树立远大的理想。

怎么拥护党？不是嘴巴上讲讲？他举了个例子，和现在的孩子聊到“家里怎么富裕起来的？”孩子说，“我爸爸会赚钱，我妈妈怎么……”俞明德说，“总感觉少年儿童成长教育中，党的教育现在比以前削弱了。”
在讲“红旗为什么是红色”的时候，很多老师讲到是用革命烈士的鲜血染成的，就结束了。有个孩子就曾天真地问“俞老师，用鲜血染成的，这个布不会发臭吗？”这让俞明德很担心，他说，“是老师们不懂吗？不是，但是他们不会讲得这么细致。”俞明德觉得，少先队开展活动应该同实际情况结合，而不是照本宣科。比如，组织少先队员到烈士墓前，不是走走过场，而是要开展实际的教育。
2015年，俞明德工作室成立，为了让这种“红色情怀”代代相传，工作室为辅导员创造各种培训机会。多年来，工作室既发挥俞明德在少先队辅导工作上的示范、引领、传承作用，开展青少年思想道德教育、培养优秀的少先队辅导员，还使工作室成为老干部发挥作用以及教育下一代的工作基地。2017年5月，俞明德工作室被全国少工委授予“全国首批少先队名师工作室”荣誉称号。
在工作室，俞明德接待过一位70岁左右的老师。他以前当过辅导员，后来眼睛看不见了，还是坚持要给孩子们讲故事。上个学期，这位老师曾在老伴的陪同下到俞明德工作室，讲了红船的故事，还把用纸制作的红船送给了他。
在俞明德工作室，老一辈辅导员是重要的组成部分。平日里，这些“五老”辅导员们每人结对一名贫困学生或者留守儿童，他们经常戴着红领巾走进学校，上好开学第一课，讲南湖红船精神、讲大陈岛垦荒精神；走到少先队员们当中，陪孩子们一起读报，通过讲述革命传统故事，教育和引导孩子们传承红色基因。但是这些老人们有个原则，他们日常去的，都是贫困学校或者是偏僻乡村的学校。