自我意象：揭秘你为什么是如今的这个样子，帮你打开美好生活之门(5)

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在我们小时候，父母作为我们和外界的窗口，对于外界的解释起着一定的塑造作用，也就说，在一定程度上，世界是什么样的，很多时候是取决于我们的父母把它描绘成什么样的。
一方面，是父母人格和价值观的传递：俗话说的“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。”
父母作为孩子的第一任老师，父母具有什么样的人格特征，相应的这套人格特征所有的思维模式、价值倾向和对人群的假设就会自动的灌输给孩子。
比如父母都是自尊心很高的人，孩子也就容易形成自尊心强的特点；
父母态度灵活，相应的孩子也就会对灵活这个品质给予高的评价，而对于原则性强的品质可能给予死板的评价；
清高的父母觉得太懂人情世故的父母过于市侩，不屑为之为伍，然后孩子也就会潜移默化的接纳一些这样的观点：好像是万般皆下品，唯有读书高这样的价值取向，同时以自己做人做事的清高为荣，不屑为了利益怎么怎么着。
另一方面，父母本身的经历也会间接影响孩子对世界的认识。
父母要帮助孩子积累更多的成功经验，这些成功的经验会让孩子对父母刮目相看。即使是失败了，父母也要帮助孩子在失败中看到亮点。例如，孩子没有能力自己爬上山顶，你不能说：你真不行，别人都爬上去了，你却不能。这是强调能力，强调失败。你要把失败换一个角度对孩子说：今天你虽然没有爬到山顶，但是你已经努力了，而且我们比上次爬的高了，我们在不断地进步！

我始终觉得，教育的方法和技巧，只是孩子成才的冰山一角。有时候，孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母的处世态度和人生感悟。也就是说，父母的整个人生，都会参与到教育中来。
教育，有时候是残忍的，而那个残忍的凶手，就是父母！反过来，教育经常也感动人心，而这个制造人生美丽风景的圣手，也是父母！
生命宛如一条奔腾不息的河流。我们荡着双桨，在生命的长河上不断向前拼搏，流淌着激情澎湃的誓言。而我们拼搏的过程，就是一个突破自我、超越自我的过程。