最美教师｜跨越千里的教育接力一位90后教师的高原支教之路

封面新闻记者 余思函
从山区到城市，他带着“走出大山”的决心，凭借优异的成绩考上重点大学；从城市再到高原，他带着对教育的回馈初心，给更多山区孩子送去希望。
怀着对教育的热忱，90后年轻教师叶财江的从教之路，不仅有课堂和书本，还有信念与情怀。在新一轮的“双巴”对口援建行动中，叶财江与远在千里之外的高原江南弦子之乡巴塘紧密相连，让他与巴塘的孩子们结下了深深的师生之情。

叶财江
走出大山又走进大山 他以热血温暖巴塘
“读书让我走出大山，我感到无比幸运。”叶财江出生于米易县山区，从小的生活及教学环境要比大城市艰苦得多，也正是这段经历对他如今从教产生了深远的影响。
2015年从西南大学毕业以后，叶财江来到成都市双流区西航港小学，开启了自己的教学生涯。去年5月，叶财江入选双流对口帮扶巴塘县金弦子小学支教队并挂职副校长。于是，他带着家人的牵挂来到巴塘，走上了支教舞台。
谈及初到巴塘时的印象，教学环境的差异与语言沟通的不便仍历历在目。但当地师生的热情与信任，让叶财江心里感到很温暖，他决定将双流的先进教育理念和做法融入到巴塘的学校管理与建设中来。

身为挂职副校长，叶财江积极探索当地教育教学的特点和规律，在较为广泛的调查和研究中形成了自己的想法，并连同校长和双流支教教师一起送教下乡实践活动，为山区教育付出自己的光与热。
跨越千里 带给孩子们更大的“世界”
从双流到巴塘，14小时的车程，让叶财江几乎一学期才能回趟家。但对家人的思念，并没有一丝一毫磨灭他支教的初心。一边是忙碌的教学管理，一边是紧张的课堂教学。在挂职任副校长的同时，他还承担了两个年级的体育教学任务。