整本阅读《爱丽丝漫游仙境》探秘神奇的“兔子洞”(2)
2023-04-25 来源:飞速影视
探秘“智慧”——多学科融合
这本书虽然被定义为童话,但却拥有着数量庞大的成人读者。因为短小的文本里蕴含了很多非常有意思的数学、语言学、逻辑学和哲学问题,而这些问题竟然是以如此富有想象力的方式提出来,这也是它被誉为“童话世界的顶级传奇”的主要原因。比如爱丽丝想把身上弄干,而英语中的“干燥”这个词(dry)还有“枯燥乏味”的意思,小老鼠就利用这个意思,讲了一件“枯燥乏味”的事情。这就是一个“讲出来的”故事和“写出来”的故事不同的地方。作者以轻松、诙谐的笔调,纵横于各学科之间,将智慧巧妙地融合于生动的故事中。
◎任务:找找看,还有哪些情节,分别蕴含了哲学、逻辑学、数学、医学等知识?
探秘“奇遇”——体会成长
爱丽丝在“兔子洞”的一系列奇遇,看到了自己成长的过程。爱丽丝从“我是谁?”这个看似简单的问题开始,后面却是不断否定自我、不断改变自我的过程。她在追问自我的过程中,面对从未体验过的人和事,始终保持着一颗勇于探索的无畏之心。
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探秘作者——故事背后的故事
《爱丽丝漫游仙境》作者刘易斯·卡罗尔曾经说:“我在读童话时,常会想这些事永远不可能发生,但现在,我自己真正生活在童话故事中!”
1.跨学科的童话作者
为什么这部作品中,会融合哲学、数学、逻辑学、语言学等丰富的知识?这源于作者自己的经历。卡罗尔曾在牛津大学教授数学26年,写了十几本数学方面的著作。他在逻辑学方面也有很深造诣,还有其他众多爱好,比如发明过便携式象棋、三轮车转向装置、黑暗中的书写板等稀奇古怪的东西。
2.从即兴故事到经典名著
1862年的一个夏日,卡罗尔带领着牛津大学基督学院院长的三位女儿泛舟于泰晤士河上。在河岸小憩喝茶时,他给孩子们编了一个奇幻故事,主人公的名字便来源于姐妹中最伶俐可爱的七岁小爱丽丝。回家后,卡罗尔应爱丽丝的请求把故事写下来,并亲自作插图送给爱丽丝。
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