《奔跑的少年》：让梦想的光照亮前行的路，奔跑的脚步永不停歇(3)

在一次次的训练、比赛中，玉米提的足球天分充分展现，而他的性格也发生了巨大的变化，让帕尔哈提老师惊喜的是他能主动说"我喜欢足球"这样的心里话。作文课上，他也不再是那个不敢说话的小男生，我们来听一听他读的题为《我的梦想》的作文：我没有爸爸妈妈，只有爷爷和姐姐两个亲人，所以我从来没想过自己的梦想是什么，如果梦想能决定将来能干什么，我只想着长大以后能帮家里人干活，给爷爷和奶奶减轻负担，我平时不敢说话，是足球改变了我，它让我自信，让我有了梦想，这个梦想变成了一片云，云在天空飞得很高，看得很远，我奔跑着，追逐着这片云，无论吃多少苦，无论流多少汗，我也要努力。帕尔哈提老师说过，一滴雨可以湿润一株叶，一片云，可以润泽一片沙漠，我要感谢帕尔哈提老师，是他给了我梦想。
不得不说，虽然玉米提只是众多孩子中不起眼的一个，但影片对于他性格变化的描写，很好地激发了观众的共鸣。
影片对这一大一小两个人物，运用对比的手法，刻画出了他们的变化。而这种对比，使得这两个人物形象给观众留下了深刻的印象。

02 主题思想：足球主题让影片更具吸引力，励志的思想则让影片更有意义
主题：足球
足球两个字，贯穿影片始终，从最初一颗被风吹到帕尔哈提脚下的足球开始，到组建"梦之队"，再到参加足球比赛，都离不开"足球"二字。因为组建足球队，帕尔哈提失去未婚妻，也是因为足球队，帕尔哈提也收获了真正的爱情；因为足球，玉米提性格发生了翻天覆地的变化，因为足球，孩子们的学习成绩都有了提高。剧情的发展，也是随着一场场足球比赛而展开的。
可以说，整部影片以足球运动为推动力，既宣扬了足球运动，也吸引了众多球迷的目光。
核心：励志
整部影片的核心，就是帕尔哈提老师带领孩子们的励志经过。
从"梦之队"组建之初，就受到了各方面的阻力。帕尔哈提家人的不支持，未婚妻和他分手，都没有成为帕尔哈提实现梦想的阻碍；学生家长不理解，认为孩子们踢球会影响学习，帕尔哈提挨家挨户做工作；孩子们训练条件简陋，甚至连合适的球衣和球鞋都没有，更不要说专业的场地，帕尔哈提带着孩子们赤脚在沙漠中练习……