濮阳市第二高级中学——“疫”路同心克时艰砥砺奋进谋发展（七）

李铁广，高一（12)班班主任，高一年级管理副主任。在榴花正红的时节，他与高一新生相遇。而今落叶纷飞，在这严峻的疫情形势之下，学校只能再次开启线上课程。为保证学生线上学习质量，李老师制定了周密的教学计划。做到了时刻有关注，时刻有督促，以己之长，补线上学习之短。

以炼促学，步履不停
居家学习较枯燥，体育锻炼不能少。为了缓解线上学习带给学生的压力，李老师精心设计每一节体育课，以丰富的内容、新颖的方式调动学生积极性，让他们在放松身心的同时，学会锻炼方法，掌握动作要领。本周内，李老师陆续开展了HIT、健身操、八段锦等体育活动。学生踊跃参与，真正实现了以锻炼促状态，以状态促学习，保证了学生线上学习质量，提高了学习效率。

源头活水，见子初成
晨起朗朗读书声，睡时皓皓林间月。网课期间，亦是如此。但若无行之有效的管理措施，网课便成为了滋生懒惰的温床。作为一名班主任，李老师时刻担心学生的学习质量。为此，他制定了一系列规章制度来监督约束学生。
第一，实行班级管理网格化。建立班级微信群。在学习方面，小组长管理学生，课代表管理小组长，学习委员管理各科课代表，课代表由科任教师监督；在管理方面，小组长管理本组学生，三个副班长分管小组长，班长管理副班长。
第二，严格执行各项班规。李老师制定了完善的制度来督促学生。一节两次不定时签到，未签到者纳入班级量化管理；一节两检查，检查笔记、作业，检查旷课和缺课，未完成者班主任会第一时间联系学生及家长，及时了解学生情况。