单向度的教师形象，是受到了经济的影响，教师地位直线下降(3)

在《学区房72小时》中傅重离婚后，与女学生袁航自由恋爱并发生性关系，沉浸在欲望享乐的幻想世界，不约束自身行为，并利用作为袁航老师的身份，获得袁航母亲的卖房帮助。
他沉浸在自己的情欲与贪念中，根本不顾原配妻子的情绪与精神状况，强制她按照自己的思维做决定，即便舍弃作为社会人的基本道德也要实现自己的欲望与目的。

改革开放后是我国经济恢复发展的关键期，为了弥补教师队伍由于受到文革时期的重创出现了大量的缺口，出现了大量的民办教师，这些民办教师由于没有受到过专业的教师培训，职业素养偏低，造成教学的不规范。
国家清退民办教师，部分教师因为能力不足而失业，涉及到教师个人利益，民办教师的个人抉择，以及这一时期教师对待教师职业的从业观，也是影视创作中所塑造教师形象的重要关注点。

《孔二皮进城记》中的教师孔二皮，为了证明自己有能力教学生不被清退，带着孩子们进城去教育局上公开课。在意识到自己教学能力确实有限后，继续参加转正考试，不断学习为孩子们树立正确的榜样精神。
《乡村教师》中的教师许成山，因为被解聘，失去了唯一的经济来源，除了对教师职业的热爱与多年工作习惯形成的固化思维认知，维持生计获得稳健的经济来源是他想要留在教师岗位继续工作的重要原因。