她因事故失去双手双脚，却坚守三尺讲台12年，用双臂点亮学生未来(4)

一开始她屡屡受挫，写出来的字又丑又慢，跟不上讲课的进度，但是她从未想过放弃。
除了写字，作为一名新型教师，必须会使用电脑制作电子课件，在互联网收集各种最新的新闻，更新自己的知识储备。
她没有手掌，截肢的部分是平滑的，用起键盘来很不顺手，一个字要修改好几次，这样一来，她的效率就很慢。
每次老师布置作业，她就在新媒体教室待到很晚，几乎每次都是赶出来的。其他同学们两个小时就做完的作业，她要用四到五个小时才能完成，即便是花费了比别人多的时间，她的作业也是被老师打回来修改次数最多的。

她一个人的时候也会暗自神伤，她知道自己这一路走来经历了什么，一个个困难接踵而来，但自己都坚持过来了，胜利就在眼前了，绝对不能在这个时候气馁。
信念是每个人成功的关键，这是自己最锋利的武器，做一名老师就是杜宣梅终生的信念，即便前路坎坷，她也一定会迈过去，达成自己所愿。
杜宣梅毕业的时候，拿到了教师资格证，一只脚已经踏进了教师行业，接下来就是走入学校，站在讲台上授课。

杜宣梅没想过去城市里面的小学教书，她要去那些贫困的山区，那边资源匮乏，教育条件落后。
她要去帮助这些弱小的孩子走出大山，有精彩的人生，同时还可以锻炼自己的教学能力。
虽然是在山区教书，但是一个没有手的老师，终归是会受到质疑的，她向学校提出试课，以此来打消家长们的顾虑。