精神边缘的“漂泊者”形象在影片中应该如何呈现？(5)

国产青春电影给予了校园空间很大的比重，学生时期的叛逆形象也构成了青少年群体中的边缘人物形象，这一时期边缘人物的主要形象从格格不入的摇滚青少年形象，转变为行为叛逆的校园青少年形象。
处于青春期的青少年喜欢标新立异、张扬个性，在追求个性发展的极端情况下，青少年的叛逆行为便产生了。国产青春电影中的青少年渴望打破枷锁，冲破束缚，为自己做主，具体表现为对父母管教和社会规范制度的拒绝服从。

当这些行为产生时，他们便成为了被主流世界排斥的边缘人物。首先，青少年群体中的边缘人物在学校中不好好学习，违反校规校纪，凸显自己的与众不同。《十三棵泡桐》中，性格的执拗与认知的偏见使风子用自己的方式反抗世界，自甘堕落。与包京生一起逃课、旷考，违反校纪，并且一起合住，享受着他们认为的爱情。
所有的叛逆行为在成年人眼中都是不成熟的、荒诞的，但在他们眼中却是自己努力的证明。在《那些年，我们一起追过的女孩》中柯景腾等人的逃课、作弊，以及日常脱口而出的脏话，表现出边缘人物对主流世界的反叛。