精神边缘的“漂泊者”形象在影片中应该如何呈现？(6)

《青红》中学生违反学校制度，烫发、穿喇叭裤，在学校的明令禁止前依然肆无忌惮，公然反抗制度权威。《黑处有什么》中赵飞拉帮结派，张雪只顾打扮自己，不好好学习一直被留级。这些都表现了学生没有安分守己地完成学习任务，却时刻想要标新立异，做出了各种出格行为，凸显了青少年的幼稚，加剧了叛逆青少年的边缘色彩。
其次是校园青少年之间发生的较为严重的校园霸凌行为。《悲伤逆流成河》和《少年的你》展现了叛逆的学生形象以及作为旁观者的群体形象，通过暴力事件将校园霸凌这一边缘话题引入观众的关注视野。影片中的青少年都有各种各样的问题，即使他们的第一重身份是学生，但也依旧没能摆脱作为叛逆者的第二重边缘人物的身份。

在《少年的你》和《悲伤逆流成河》中，突出表现的是校园中的暴力行为，陈念遭受了言语恐吓和身体暴力，被同学扇耳光、剪头发、扒衣服、拍裸照，座位被泼墨水等。易遥被同学误会、孤立、谩骂，学校的流言蜚语带给她无法承受的压力。
她们遭受的所有暴力都来自同学，欺负陈念的魏莱、罗婷和徐渺，欺负易遥的唐小米，无论是主动还是被动都参与了暴力事件，这些青少年树立的错误观念使她们成为叛逆的甚至是违法的青少年。

因为心理的不成熟，青春期是所有叛逆行为集中爆发的时期，他们开始注重自己的隐私，逐渐与父母交流减少甚至产生隔阂，所作所为总是出乎意料。
青少年群体中的边缘人物只愿意通过亲身体验慢慢建立对世界的认识，形成自己的思维体系，却总是对间接经验置之不理。总体来说，青少年并不能领悟长辈传授的道理，总是处在自主探索过程中，做出各种出格的、怪异的行为而被成年人所排斥。