3个经典教育故事，给我们更高阶的教育启示，成为更懂教育的家长(3)

于是，陶行知又掏出了第四块糖对他说：“你已经知道错了，我再奖励你一颗糖！我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”

这就是大家非常熟悉的四块糖果的故事，全程陶行知先生并没有说一句责怪孩子的话，但是却让孩子从内心深刻认识到了自己的错误。这个故事给了我们以下两个教育启示：
第一，当孩子犯错误的时候，首先要了解事情的前因后果，认识到孩子哪些地方是对的，哪些地方是错的，有一个综合全面的评判，而不是武断地下结论。
第二，宽容积极的教育远比训斥苛责的方式来得有效，让孩子认错的确很重要，但更重要的是要让孩子从内心深处去深刻反省自己的错误，而不是某种程度上的屈服和被动地接受大人的教育。
03 第三个故事——皮尔·保罗校长的“妙手回春”
在纽约有一所小学，有一个非常不听话的学生，名字叫做罗杰·罗尔斯，他出生在美国的一个贫民窟，因为环境的不良影响，罗杰·罗尔斯从小就养成了逃学、打架、偷东西等恶习。
有一天罗杰·罗尔斯跑到学校里面偷东西，恰好被校长皮尔·保罗逮了个正着。大家都以为这下子罗杰·罗尔斯要被严厉处罚了，但令人意外的是，校长皮尔·保罗不但没有批评罗杰·罗尔斯，反而对他说：“我一看你修长的小拇指就知道，你将来一定是纽约州的州长……”接下来就是一番引导和鼓励。
我们不难想象，罗杰·罗尔斯当时听了校长的这番话该是何等地震惊，于是罗杰·罗尔斯在心里暗暗记住了校长的话，并坚信这个是真的。