二年级上册《小蝌蚪找妈妈》，看资深教师手写笔记，带学生做预习(3)

利用图片学习“脑袋、灰、阿姨、龟、宽、顶、鼓”，通过做动作，认识“甩、捕、迎”。
四、写字指导
二年级上册每课的会写字和会认字的字量都有了增加。
在写字的指导上，引导孩子继续观察字的结构，字的笔顺，观看字在田字格中的位置来进行书写，书写之后对照书上范写来修改。
重点指导：“皮”的笔顺是“横钩、撇、竖、横撇、捺。”
“跳”字的右半部笔顺要强调“撇、点、提、竖弯钩、撇、点。”

另外老师在范写后，学生书写时，关注一下“足”和“足”字旁的区别。并提醒孩子们“子字旁”的笔画变化。
书写之后可以。参照语文书119页的词语表。做巩固。“看见、哪里、那边、头顶、眼睛、雪白、肚皮、孩子。”
除此之外，可以和熟字组成常用的词语，让孩子们写一写，比如“两天、两边、哪个、哪怕、宽大、宽广、顶天立地、眼光、眼明手快、火眼金睛、肚子、肚皮、皮毛、果皮、小孩、女孩、跳高、跳远。”

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