日专出路｜外派高中日语教师实习经历分享

哈喽大家好，这里是一份普普通通日专生的实习经验分享，我将分为实习经过、注意项、实习收获三个部分进行讲述，成为外派高中日语老师是一种怎样的体验。
一、实习经过
我是普通一本师范类院校的日语系大四学生，十月份有几家高考日语机构到学校进行校招。其实这种公司我个人觉得在之后的工作环境和对应届生的薪资标准上都大同小异，我在选择时只抓住一点，那就是是否承诺五险一金。因为之前在宪老师的微博看到过，不给报五险一金的公司都是耍流氓哈哈哈。
我的实习时间不到三个月，分为培训期和任教上岗期。前面一个半月都是在公司进行讲课的培训，半天备课半天试讲课，还有做高考日语历年真题以及答案讲解。之后我被外派到外省的一个县城里的中学，参与了招生宣讲，然后完成了从兴趣试听课到组建管理班级、再到正式开课的全过程。后由于疫情原因，学校提前放假，我也就此向公司提出辞职。
离职原因主要有两点，一是我分配到的学校是当地条件较差的，办公室里都是中老年教师，没有同龄人，比较孤单。另外是觉得外派老师的门槛确实不高，公司有不少同事仅凭出身日语专业，甚至连n2都没有拿下，培训期能看出来很基础的日语知识都没有掌握，但也同样被公司外派到高中任教了。这个时候就会感觉我自己有点高不成低不就，所以收拾收拾决定明年还是得去考研谋出路哈哈哈。
二、注意项
1. 一定要在一开始就问清楚离职的条件。因为教师职业的特殊性，很多公司会要求提前三个月递交辞职申请，以及我实习的公司是带薪培训，所以一般是离职当月的工资不予发放。
2. 跨地区跨省的工作汇报。由于我被外派到其他省份任教，所以日常的工作汇报需要两个省份都各准备一份，两边会对教案、工作总结以及授课细节有不同的要求，较为繁琐。
三、实习收获
1. 收获学生对自己的认可，幸福感满满。学生刚开始接触日语，非常有学习热情，也很听老师的话，作为老师就会很有干劲和成就感，跟学生年纪差距也不大，所以一直相处得很愉快。不过辞职的时候会对他们有很强的亏欠感，会经常想起来他们看着自己那种期待的眼神。