中小学学制改为“5 2 2”模式？预计4月实施，学生将提前3年毕业(2)

初中教育也不难，小学阶段，夯实基础知识，学生上课认真听讲，跟上教学进度，中考试题的难度比例基本是7:2:1，大多数学生都能考上高中。
改为2年，中考分流落地，可以尽早将适合学技术的学生分流出去，学生接受职业教育，毕业后补充到工厂，一定程度上解决“用工荒”。

另一部分学生考上大学，即使想继续深造，也能在30岁前毕业，不会给家庭造成过重的经济负担，学生又有年龄的优势，更能发挥出自身的价值。
从长远来看，还能缓解我国人口老龄化问题，缩短学年制，对学生、社会发展都有好处，当然，凡事皆有两面性。

学生处于身心发展阶段，提前毕业，学业压力可能会增大，一些学生会不太适应，更加紧张和焦虑，学生之间会越来越卷。
老师同样会感到疲惫，学年制缩短，意味着要加快讲课的进度，这对老师的教学水平是不小的挑战，短时间内，恐怕不能适应。