中小学学制改为“5 2 2”模式？预计4月实施，学生将提前3年毕业(3)

学生提前毕业，有利也有弊

教育改革，动一发儿牵动全身，涉及许多问题，学生提前毕业，升学压力、就业压力扑面而来，现在的学生，心理素质堪忧，容易情绪崩溃，反而影响学习状态和成绩。
学制改为“5 2 2”模式，容易出现极端情况，中等生家长教育焦虑情绪更严重，优等生家长倒是很开心，能刷掉一大批跟不上的学生，少了一些潜在的竞争对手。

这种情况下，对农村学生更为不利，教育资源匮乏，核心能力不强，家长文化水平有限，和城市学生的差距会更大。
中考分流出去的学生，也很难成为“人才”。如今职业教育环境，不是特别好，学校教学质量良莠不齐，个别行为不端、素质低下的学生，和有上进心的学生一起读职高，同学间互相影响，正所谓学坏容易，学好难。

大学提前毕业，19岁的学生，心智未必成熟，处理现实问题能力，令人担忧，由此会引发一系列问题。
有关部门考虑的较为周全，表示短时间内，学制不会改变。即使会更改，想必也会有一些缓冲措施，给学生做一个好的过渡。
不过，教育其他改革，比如中考分流、高考试题难度的调整，陆续实施，想要上大学不是一件容易的事情，学生们不能太放松。