「心手相牵」牵手玉树教育让梦飞翔(2)

“青年教师成长计划”是李悦提出的从青年教师培养以及教师专业发展着手开展教育管理工作的重要内容。她建议学校成立各学科、各年级的备课组，形成研讨氛围，发挥集体的作用，每周定时、定人、定主题开展备课组活动。

图为李悦与学校备课组开展研讨活动
她不仅带头参加备课活动，积极针对备课情况进行指导和改进，还对20名数学教师一一进行跟堂听课、课后评课、听后即评，对教师课堂教学内容、数学核心落实、学生课堂生成等方面给予指导。同时“因材施教”，提供以问题为导向，研讨学生易错的难题以及在每周一公开说课两种形式，带动一线教师深入理解教材，在课堂教学实施过程中注重对学生进行启发、引导，关注学生已有的知识和思维能力，积极把握学生的课堂生成。
为了提高玉树州第四民族高级中学教学质量，李悦发挥北京教学资源丰富的优势，鼓励自己的同事跟自己所在北京学校的特级教师、正高级教师交流探讨，为他们的专业成长保驾护航。除了课堂教学，还积极响应教师在班级管理方面的指导需求，开设新入职教师专题讲座、教师基本功大赛、师徒结对帮扶等方式，力争在专业知识、教学技能、教学理念方面给予年轻教师充分的帮助。
尕藏卓玛、刘世渊是李悦“传、帮、带”工作中的“徒弟”。他们表示，通过李悦校长的言传身教，自己在课堂教学方面有了较大的改变，开始有意识地注重和培养学生的数学意识和数学思维，对自身教学反思的能力得到较大的提升。

图为李悦在课堂间隙进行辅导
心手相连，高原有爱。在隆宝镇红土山垭口山坡上，石头堆出的“感恩祖国，感谢北京”八个大字，道出了玉树人民的心声。李悦告诉记者：“百年大计，教育为本。教育帮扶显成效并不是一朝一夕，高原教育优化改革长路漫漫。正因如此，虽然我只是众多援玉干部中的一员，但我愿用自己微薄之力助燃高原孩子梦想的火种，坚守育人初心，为增强玉树教育的‘造血’能力，促进青年教师的专业发展，和当地教师一起为玉树教育事业添砖加瓦，和其他援玉干部一起用有效之行践行援青使命。”