竭尽全力逐梦前行——小学毕业生动员会(3)

清华大学一名学生在介绍学习经验时说道：有的同学觉得自己已经很努力了，于是就没有办法把成绩再提高一点。他自己安慰自己“我已经尽力了”。我个人觉得，当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候，你根本就没有尽到力。我觉得人的潜力是无限的。举一个我自己的例子，大家看看人的潜力有多大。我在中学时体育特别差，跑1000米都很要命，从来都是不及格（4分25秒及格）。到了清华之后，第一节体育课，老师告诉我们体育好是清华的传统，我们每年要测3000米长跑，跑不过不许毕业。怎么办?谁来到清华都不想拿不到毕业证吧，我的同学大部分和我一样体育很差。于是每天晚上10：30，我们的自习教室关门后，清华的操场上人就多起来了。跑半个小时再回寝室继续学习。练了一个学期，我瘦了40斤，最后考试的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米，我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了。
想起我高中向体育老师抱怨：“我已经尽力了，1000米就是不及格。”现在觉得很搞笑。清华的校训中这个“自强不息”我觉得给我的影响非常大。当你觉得自己已经尽力的时候，往往再坚持一下就会突破自己的极限，唤醒自己的潜力。所以在这里我希望同学们一定要努力努力再努力，永远不要说自己己经尽力了。什么叫成功?人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。
2. 端正学习态度，养成良好的学习习惯。众所周知，良好的学习态度和习惯是取得好成绩的前提和保证。学习习惯主要有。⑴作业习惯。要做到有作业马上做，有订正马上交，不迟交，不拖拉。不偷工减料，不抄袭，不懂问老师。按时完成每一门功课的作业。⑵听课习惯。上课认真听讲，提高课堂学习效率是提高学习成绩的关键。听课时。你的思维是紧跟老师还是经常跑,神？老师讲的你是全部弄明白了还是一知半解？你是积极思考，大胆发言，还是只听别人说。自己做个旁观者。希望你们回去好好想一想，自己的听课习惯好不好？听课效率高不高？⑶同学之间相互交流的习惯。不论是在学校还是在家里，同学之间要自觉组成学习小组。特别是学困生，更要主动，以达到共同进步，共同提高的目的。⑷课外学习习惯。学习不能满足于掌握课堂上所学的内容。同学们应尽量抽出时间，去接受课外知识。
每位同学可以根据自己的学习基础，该巩固的就做巩固练习。可以提高的，就可以练一练有一定难度的思考题，进行自我提升。做的量大了，见的面宽了，你的思维就灵活了。面对难题你就不会束手无策，老师希望每位同学都有不同层次的提高和发展。