老师：性格温和但水平一般，非常严厉但水平超群，该选哪个老师

过程好，结果不会差；为结果而忽略过程，结果一般不会好。
如果有两位老师：一个教学水平平平，性格温和，一个教学水平超群，极严厉极个性，你为孩子选谁？
如果是以前，我会毫不犹豫地选择第二个，现在嘛，嘿嘿，经过深思熟虑，我依然会选择第二个。
目前，我国共有各类教师1700万余人，除去高校170多万人，包含学前教育、小学、中学在内的各级各类老师大约有1500余万人。

在教学中，大家常用教学成绩和老师性格来评价一个老师。若按这种评价方式，我们就可以将老师分为四类:
1.性格好，教得也好
这类老师，不仅具有丰富的知识储备，而且拥有独特的人格魅力和极强的亲和力，他们往往在当地或者全国声名显著。但这样的老师非常非常少，属于万中选一的存在，而且一般会产生在教育资源丰富、教学氛围深厚的经济发达地区。比如：于漪、霍懋征、窦桂梅等老师。

2.性格好，教得不好
这类老师，以前有，现在也不少，尤其是随着“校闹”现象与日俱增，越来越多的老师开始佛系起来，抱着“不求有功，但求无过”的心态，“悦纳”学生的一切，“包容”学生的所有，只要没有重大的危险行为，往往都会睁只眼闭只眼。
这类老师一般挑不出其毛病，学生家长也不会苛刻要求。