在动画电影的传统延续中，“寻找”的传承是什么？(5)

在角色设置方面主人公以少数民族儿童与汉族儿童为主，以发现和寻找为主线，围绕儿童好奇心理展开，给这一时期的少数民族儿童题材电影增加了许多趣味性。

由徐成林执导的《美狐尤莉》讲述了阿莉娅队长率领考古队进山，钢嘎和他的狗“迪卡”在丛林里见到一只白狐，给它取名为“尤莉”，当考古队要离开丛林时，迪卡跟着尤莉走了，钢嘎寻找白狐尤莉的故事。
通过钢嘎我们可以发现儿童的善良与天真，他们对待动物的真情实感。通过迪卡我们可以发现，在这部电影中为我们呈现的不仅仅是人与动物的关系，还有动物与动物的关系。
将动物拟人化后，在影片中呈现了他们交往时真挚的情谊，带给观众的是无尽的善良与美好。

由周玉鹏指导的《乌珠穆沁的孩子》讲述了拖拉把黑骏马当成自己最要好的“朋友”，一次意外中黑骏马丢失，拖拉知道马对于家和自己的含义，于是动身前往草原深处寻找。
由侯克明执导的《我和神马查干》讲述了蒙族孩子呼斯勒因为学业要随家人进城，因此父亲要将他的马卖掉，在中途神马查干从车上逃走，呼斯勒得知后立即前往草原，去寻找他的马。
从孩子的视角出发，用孩子与神马的矛盾，表达了民族传统文化与现代经济社会转型的摩擦。在开拓儿童电影新题材的同时，也表达了作者对当今社会的思考与隐隐的担忧与反思。