2021年新高考各地模拟语言文字运用汇编(14)

7．
本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
“叹为观止”，指赞美所见到的事物好到了极点。“啧啧称奇”，指咂着嘴称赞它的奇妙。从语境“这瓜在汤里煮熟后，用汤匙压它，它竟散成千丝万缕的细条状，像极了鱼翅，既好看又清口”看，侧重强调奇妙，用“啧啧称奇”，排除AB。
“如痴如醉”，多用于形容读文章、听音乐时忘我的精神状态。“魂牵梦萦”，形容万分思念。从语境看，侧重强调女儿对鱼翅瓜汤对的思念，用“魂牵梦萦”，排除D。
“央求”，恳求；“哀求”，苦苦请求。语境中已有“苦苦”一次，不宜用“哀求”，“央求”更符合语境。
“浸润”，滋润；“浸透”，饱含。“浸润”更符合“汤的味道”的语境。
故选C。
8．
B.“上班之前”与“下班回来”内容上形成对比，是两个分句，所以逗号应改为分号。
故选B。
9．
本题考查学生鉴赏语句的能力。
汤的浓香，如同一根细细长长、柔柔韧韧的线，一生一世牵动着游子的心。
“一生一世牵动着游子的心的是汤的浓香，那浓香如同一根细长、柔韧的线。”
①两句语意重心不同：改句重心在“那浓香如同一根细长、柔韧的线”上，强调“浓香”像一根细长、柔韧的线；原句重心在“一生一世牵动着游子的心”上，强调“浓香”的作用，更符合原文表意逻辑，“汤的味道就是家的味道”。
②语意轻重不同：原句用“细细长长、柔柔韧韧”的叠词形容线，突出了线的形象特征并且强调了细长、柔韧的特点，富于艺术魅力。改后“细长、柔韧的线”显得平淡。
③语意连贯不同：原句陈述主体是“浓香”与上文“汤的味道就是家的味道，我以汤的味道去（ ）孩子的成长岁月”一致，语意贯通，衔接紧密。改句变换陈述对象，语意不连贯。
④适应语境不同：作为文段的结尾，原句“汤的浓香牵动游子的心”的语句结构，宜于收束文段，是文章主旨得到升华。改句用于结尾，似乎话未说完。
10．B
11．①千万颗星星在眼前灼灼闪耀 ②千万张稚嫩的小脸儿在向我微笑
12．①原句强调了树、草、野花的茎和叶呈现出的不同绿色，体现了“绿”的层次性；②原句“浓浓”“淡淡”等叠词的使用，生动地表现了绿的特点，增强了语言的韵律感；③原句使用短句，语言活泼，节奏灵活，与原文风格一致；④原句使用排比的手法，结构整齐，增强语势，突出了“绿是山谷的主旋律”；⑤原句承接上文“绿是山谷的主旋律”，与上文叙述对象一致。