周国平：教育让一个孩子如此痛苦，一定是哪里出了问题

青春叛逆期、不爱学习、爱玩游戏，这些问题困扰过很多的家长。同样，这些问题也摆在了中国当代知名作家周国平的面前。
“世界上为什么要有学校？”
“你们大人为什么可以不上学？”
“我学习就难受，背单词就困，上英语课就想睡觉，我根本就不应该活到这世界上来。”
“我没你们优秀，我可能不是你们的孩子。”
当这些话从孩子口中说出来，任何家长都会很难受吧。
周国平知名作家、哲学家，他的妻子郭红也是中国社科院的哲学博士。按照大家的设想，他们的孩子成绩一定不会差，但事实上，他们的儿子叩叩从小就抗拒学习，不爱看书，语文和英语成绩是班底垫底的差生。
周国平并不觉得这些是孩子的问题，而是说：教育让一个孩子如此痛苦，一定是哪里出了问题。

关于学习
周国平曾和妻子探讨过，是否允许孩子成为一个“普通人”。周国平说：如果让我在孩子的学习和品格之中只能选择其一，我宁愿让他人格明亮学习成绩黯淡。
虽然他们夫妻完全接受孩子作为一个“差生”存在着，但周国平真正担心的不是孩子的成绩，而是担心孩子被评价为差生，他的心理会不会受伤。
“分数至上的评价体系威力无穷，同学们都会受其支配，自觉或不自觉地歧视所谓差生。
可是我的宝贝怎么是差生了？
他的善良、单纯、开朗、乐于助人不是宝贵的优点吗？
他的数学和绘画禀赋都不算一回事吗？
为什么不能让每个孩子都因为自己的优点享有荣耀，拥有快乐和自信，从而成为最好的自己呢？”