从“五讲四美三热爱”到“社会主义核心价值观”

人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
改革开放40年来，中国共产党始终坚持“两手抓、两手都要硬”，把精神文明建设贯穿改革开放和现代化建设全过程，着力加强思想道德建设，着力深化拓展群众性精神文明创建活动，着力培养和践行社会主义核心价值观，不断提升人民思想觉悟、道德水准、文明素养和全社会文明程度，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
从“五讲四美三热爱”出发

1980年5月，《中国青年》杂志刊发了署名为“潘晓”的读者来信
1980年5月，《中国青年》杂志编发了署名为“潘晓”的一封读者来信，随即引发了一场长达半年、覆盖全国的关于人生观、价值观的大讨论。参加讨论的人众说纷纭，莫衷一是，由此凸显的人生观、价值观方面的巨大分歧与混乱，成为改革开放之初亟待解决的问题。
1981年2月25日，全国总工会、团中央、全国妇联、中国文联等9个单位联合发出倡议，号召全国人民特别是广大青少年开展以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”和“语言美、心灵美、行为美、环境美”为主要内容的文明礼貌活动。倡议宛如一股春风，迅速吹遍了全国，“五讲四美”活动生动活泼地开展起来了。随着“五讲四美”深入人心，其内容也在不断充实。到了1983年初，“五讲四美”又增加了“三热爱”，即热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党，从而使其价值指向更加明确。
“我要扼住命运的咽喉，绝不向一切苦难低头！”身残志坚不向命运低头的张海迪，是“五讲四美三热爱”活动中涌现的先进典型之一。她虽然高位截瘫，但发愤自学，掌握了多门外语，翻译并创作了大量文学作品。她强忍病痛，刻苦钻研医学知识，并用自学的针灸技术在农村和县城为群众治病一万人次以上，做了许多健康人都难以做到的事。