一流的父母，以一米的高度看世界(3)

这其中做几件事情，第一是以儿童为中心的教育。这个核心只有一点，让成人蹲下来在孩子视角看问题。另外在课程上，我自己过去18年有一半时间做国外学习和工作，现在中国作用的是中国体系的国际化，是全人育人的方式，这样结合的道路很难走，但有很多同仁做这方面的尝试，我们也希望把两方面结合做得更好。
另外一个是一直以来的教育智慧，最有效的事情，学习经历都是在实际的经历跟生活中，让孩子接触真实的生活。
最后其实最真正的快乐学习，并不是说孩子在玩，大家经常有一些误解觉得太宠孩子了，但实际上真正快乐来自于全情投入。一个孩子这样讲他的学校，他说，“妈妈，为什么你们不放暑假而我们放暑假？这件事情不公平。”我开头讲了学习是快乐的，孩子本身学习的，我们要做的事情就是让这件事情发生。
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教师、家长和社区共促教育
第二个事情就是教师，如果没有内心充盈的成人何来内心充盈的孩子？教师培养是极其专业度又复杂的事情，过去几年一直用全面的模型定义教师，把教师作为领导者培养。我有很多商业经验，所有商学院都在讲领导者，他需要的能力完全超过了只是教一门数学或者语文，但对他们全面的培养，如果跟商学院相比差得太远了。我一点跨界的经历可以做一个融合，能够做教师职业成长的支撑和培养。
第三个群体讲家长，大量家长是焦虑的服务购买者，大家希望找到好学校、好机构、好课程，把孩子委托出去，但实际需要的是家长变成终生学习的同行者。所以家长社区和课堂方面做了大量努力，每周一次的直播，有线上将近1万人的家长学校，有各种体系希望家长加入我们，作为终生学习的同行者。
最后是社区，这是我特别喜欢的一句话，什么是学校？学校应该是比家大一点的地方。一个9千人的学校1万人的学校，已经不是学校了，是工厂。我们中国人骨子里的文化实际是村落的文化，现在世界里物理上不可能了，但虚拟文化是有可能的。所以把家委员叫做村委员，每周有一个活动叫做“村长叫你吃饭”，大家在一起吃饭聊天，在这个过程中探索自己，探索孩子的教育。家长说的一句话：“最吸引我的是它的独特的生态，充满可能性，使我充盈的想和他们一起玩耍”。我最喜欢的一个词是“玩耍”，如果能让孩子和成人一块玩耍，很多问题在成为问题之前就被解决了。
我叫技术平台叫做后退一步的科技平台，现在讲到科技、创新、大数据、人工智能极其热闹，其实科技是为人服务的，特别在教育里核心永远是人，如何让技术平台一方面更强大一方面后退一步，这个后退不是消失，是让整个教学过程专业度非常高，复杂性非常高的过程，因为它的存在变得清晰。