歌剧《白毛女》(2)

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101:41来自创作者zT3vmTsAk6
教学目标：
知识目标——通过欣赏分析与体验音乐作品，了解歌剧这一艺术形式,了解《白毛女》选段——剧情及人物形象。
情感目标——通过欣赏歌剧《白毛女》选曲，揭露旧社会的把人变鬼，新社会把鬼变成人的好时代，激励学生热爱党珍惜现在的美好生活，好好学习为国家的繁荣富强作出贡献。
教学方法：
对比法、听赏法、情境教学法、设问法、分析法、归纳法。
教学重点：
欣赏《北风吹》、《扎红头绳》了解剧情人物形象，歌剧定义。
教学难点：
根据音乐要素来刻画人物形象。
教学过程：
一、视频导入
{过渡语}师：通过视频回答问题
视频中体现出来的是哪种艺术形？ A 电视剧 B 歌剧 C 舞剧
引出课题歌剧
教师提问，同学们你们知道我们中国的第一部歌剧是什么？
学生回答：······
教师:就老师带领大家一起去了解我们中国的第一部歌剧《白毛女》
二、歌剧《白毛女》创作背景介绍
1942年5月2日，毛泽东在陕西延安发表《在延安文艺座谈会上的讲话》，提出文艺要和工农兵群众相结合。这使得延安的文艺工作者意识到要创作出一个全新的反映中国共产党的理念的艺术作品。于是延安的鲁迅艺术学院的一些艺术家在院长周扬的指示下，根据“白毛仙姑”的民间故事，加工改编出了中国第一部歌剧《白毛女》。
三、歌剧《白毛女》剧情介绍● 1935年除夕，恶霸地主黄世仁逼死外出躲债回家过年的佃户杨白劳，抢走其女喜儿到黄家抵债。喜儿在黄家受尽虐待，在女佣张二婶帮助下，喜儿逃进深山，三年的煎熬使她成了“白毛女”。1938年投奔八路军的王大春随部队来到喜儿家乡，八路军解放了杨各庄，救出了喜儿，喜儿获得新生。
教师：同学们初步的了解了剧情，下面老师通过几组图片在详细的向大家介绍一下这个故事。
教师：今天我们就一起走进它的第一幕的作品《北风吹》
四、欣赏《北风吹》体会歌曲的音乐要素
●这段音乐的演唱形式是什么？（女生独唱）
●这段音乐表现了什么故事情节？（喜儿盼爹爹回家过年）
●这段音乐的情绪是怎样的？（喜悦——担心——盼望的复杂心情）
●剧中人物形象怎样？（喜儿：美丽天真，纯朴善良）