人工智能来了,人脑的未来在哪里(2)
2023-04-29 来源:飞速影视
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张劲硕张劲硕以猪举例。“大家觉得猪很笨,不够聪明,但通过镜像反映——拿一个镜子照动物,动物能不能知道镜子里面的是自己?如果能意识到是自己,那说明智商很高,这是非常经典的心理学、行为学实验。在这个实验中,绝大多数猴子,换言之绝大多数灵长类,甚至包括人类婴儿第一次看到镜子时,是不知道镜子里的就是自己的。但猪很快就能明白那是自己,足见其智商。”
在张劲硕看来,科学家为什么研究动物的智商或者说研究动物的文化,往往是希望由此探求人类的智慧是怎么产生并进化的?他以日本猕猴(又名雪猴)洗红薯,这一国际上最早确定动物是有文化的事例加以说明。
“上世纪五十年代,日本科学家在幸岛(Koshima island)研究日本猕猴。当时有一只一岁大的小猴,科学家为了便于观察,给它投喂了很多红薯,发现它竟然会把红薯拿到海边搓洗,洗完以后再吃。这个行为首先被小猴子的妈妈发现,妈妈就跟着学,紧接着跟它同龄的猴子很快也学会了如何洗红薯,再之后周围所有的日本猴都跟着洗红薯,一传十、十传百、百传千,最后日本幸岛所有的大猴、小猴们都会洗红薯了。科学家后来把红薯给到生活在日本内陆地区的猴子,再给它们提供水源和红薯,却没有一只会洗。我们就此不难看出,上世纪五十年代日本幸岛的猴子会洗红薯,这样的行为还得到了传播和继承,这其实就是文化的产生。”
张劲硕进而提出,科学家们去研究每一种动物,或者它的生存法则、生存本领和技能的时候,常常会发现每一种能够活下来的动物智商本就很高。“因为它有它的智慧,尽管这个智慧不是建立在生理学基础上的,而是建立在一种自然选择上的,但这种低调、隐蔽的生活与存续,反而可以视作一种更高的‘智慧’。动物是我们认识自己,认识未来,或者认识近未来时,让我们对自己有更清醒认识的一面镜子。今天每个生存下来的物种甚至那些已经灭绝的物种,都有很多东西值得我们借鉴。我们可以拜动物为师,向它们学习。”
“人类的学习行为是累积式”
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