人工智能来了，人脑的未来在哪里(2)

张劲硕张劲硕以猪举例。“大家觉得猪很笨，不够聪明，但通过镜像反映——拿一个镜子照动物，动物能不能知道镜子里面的是自己？如果能意识到是自己，那说明智商很高，这是非常经典的心理学、行为学实验。在这个实验中，绝大多数猴子，换言之绝大多数灵长类，甚至包括人类婴儿第一次看到镜子时，是不知道镜子里的就是自己的。但猪很快就能明白那是自己，足见其智商。”
在张劲硕看来，科学家为什么研究动物的智商或者说研究动物的文化，往往是希望由此探求人类的智慧是怎么产生并进化的？他以日本猕猴（又名雪猴）洗红薯，这一国际上最早确定动物是有文化的事例加以说明。
“上世纪五十年代，日本科学家在幸岛（Koshima island）研究日本猕猴。当时有一只一岁大的小猴，科学家为了便于观察，给它投喂了很多红薯，发现它竟然会把红薯拿到海边搓洗，洗完以后再吃。这个行为首先被小猴子的妈妈发现，妈妈就跟着学，紧接着跟它同龄的猴子很快也学会了如何洗红薯，再之后周围所有的日本猴都跟着洗红薯，一传十、十传百、百传千，最后日本幸岛所有的大猴、小猴们都会洗红薯了。科学家后来把红薯给到生活在日本内陆地区的猴子，再给它们提供水源和红薯，却没有一只会洗。我们就此不难看出，上世纪五十年代日本幸岛的猴子会洗红薯，这样的行为还得到了传播和继承，这其实就是文化的产生。”
张劲硕进而提出，科学家们去研究每一种动物，或者它的生存法则、生存本领和技能的时候，常常会发现每一种能够活下来的动物智商本就很高。“因为它有它的智慧，尽管这个智慧不是建立在生理学基础上的，而是建立在一种自然选择上的，但这种低调、隐蔽的生活与存续，反而可以视作一种更高的‘智慧’。动物是我们认识自己，认识未来，或者认识近未来时，让我们对自己有更清醒认识的一面镜子。今天每个生存下来的物种甚至那些已经灭绝的物种，都有很多东西值得我们借鉴。我们可以拜动物为师，向它们学习。”
“人类的学习行为是累积式”