纪实：900万留守儿童生活，整天在屋里玩手机，没有社交没有朋友(7)

再加上老人身体普遍不好，没有心力细致关注孩子，导致手机成为留守儿童的“精神保姆”。
在很多孩子看来，“手机治好了我的精神内耗”。
平时可以借游戏、直播和短视频打发时间，思念父母的时候还能用聊天软件和亲人连线，可谓“一机在手，天下我有”。

而老人也乐得孩子拿起手机。
毕竟孩子在家里老老实实玩手机，总比因为去水塘玩水、到山林打闹而出事好上百倍。
另外，乡村地区校外教育资源的匮乏也是留守儿童沉迷手机的客观因素。
与市区孩子整日忙于补课不同，乡村儿童参加课外班的比重很低。
据调研显示，在乡村的初中学生中，参加课外补习班或兴趣班的孩子仅占15%，家庭普遍一般的留守儿童参与比例则更低。
农村课外班原本就少，爷爷奶奶也很少有辅导能力及意识。留守儿童除却课内时间被老师监管学习以外，课余时间一般处于无人管理状态。
面对漫长而无聊的夜晚，“何以解忧，唯有手机”！
因此，在多方因素的作用下，手机逐渐成为留守儿童生活的核心。
在游戏里，孩子可以忘记内心的孤独无聊；在一个又一个的短视频中，孩子不必为思念父母而忧心，久而久之留守儿童逐渐沉迷手机。

都说社会发展中产生的问题要靠社会发展才能解决，留守儿童沉迷手机源于父母背井离乡，谋求更好的出路，更由于国内巨大的区域和城乡差距，来自于农民工子女求学的艰难。
而解决这一问题的方法，除却加强对互联网企业的监管外，还需要国家和社会在中部崛起、乡村振兴、户籍制度改革、社会公平等领域做出更多努力，为家庭和国家的未来营造更好的明天！
梁启超说过“少年强则国强,少年智则国智”。
在时代大潮面前，片面的指责与虚弱的批判于问题无益。
唯有正视现实，上下同欲，才能令更多的孩子们摆脱“黑洞”，才能“鹰隼试翼，风尘翕张。乳虎啸谷，百兽震惶！”