初中语文常识（Ⅰ）(24)

二、结构
1、 承接上文；
2、 开启下文
3、 承上启下的过渡作用
4、 首尾呼应
5、 与…段呼应
6、 总结全文
7、 是…段的纲
三、表达方式：
1、议论：作用一般是点明中心，突出主题，引发读者思考，点明人物或事物的意义，突出中心，升华主题，画龙点睛。位置：一般出现在某一段落的结尾处
2、抒情：分直接和间接两种，使作者的某种感情得以表达。作用是抒发作者真挚深情的情感，引发读者共鸣，使文章具有巨大的吸引力
3、描写：（1）分正面与侧面两种；作用:从侧面烘托（正面）的特点
（2）分环境、人物、细节描写
环境：分自然环境和社会环境（社会背景），作用：烘托一种…的气氛，渲染一种…的心情
人物：语言、动作、心理、神态、外貌、肖像。表达人物的…性格特点
细节：准确细致地把…表达的更为细致
注：白描----不用修辞的描写
四、写作手法：
1、开头设悬念，引起读者兴趣
2、为下文埋伏笔，作铺垫，使情节曲折动人
3、欲扬先抑，使情节吸引人。先贬低再大力颂扬描写的对象。上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感情效果
4、象征：间接表达作者的思想感情，把特定意义寄托在所描写的事物上，表达了…，增强文章表现力。
5、借景抒情，情景交融
6、对比：通过…与…的对比，突出…的…特征
7、衬托：侧面烘托，以次要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想感情等
8、讽刺：运用比喻、夸张等方法，对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性、批判性，使语言辛辣幽默
9、前后照应，首尾呼应，使情节完整，结构严谨，中心突出
五、写作顺序
1、顺序
2、倒序：将情节的高潮或结局提前，增强故事可读性，引起读者兴趣
3、插序：补充说明…
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
六、记叙文六要素
时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果
七、记叙线索
物线、情线、事线、时线、地线
八、归纳概括类
归纳时注意简洁,全面,可概括为谁干什么或谁怎么样.
九,赏析类
可以从以下几个方面来赏析:修辞＼写法结构语境