黄大年：用生命点燃中国地球探测的灯火(2)

“你可以不为父母尽孝，但不能不为国尽忠。你是有祖国的人！”父亲的话给儿子上了刻骨铭心的一课。
2009年，面对母校的邀请，他毅然回到祖国怀抱。他认为高端科技人员在果实累累的时候回来最有价值，剑河旁花草拥簇的洋房、麾下包括诺贝尔奖提名者在内的“多国军团”都无法阻挡赤子归家报国的脚步。“对我来说很简单，根源就是（爱国）情结。”面对质疑和询问，他的回答铿锵而简洁。
为了编制一张更大更密的科研网络，他硬是从繁忙的工作中挤出时间，主动担任学校留学归国联谊会长。他如兄长般关心着这个大家庭里的每位成员，引领大家寻找科研目标，鼓励大家正确看待国内外科研环境的差异……“为了能让中国立足于世界民族之林，有一帮人在拼命，这是一个群体！”在他的感召和邀请下，更多的高端“海归”投入“千人计划”的怀抱。
一张病床上的照片
在吉林大学黄大年纪念馆里，有一张他在病床上给学生解答问题的照片。照片里黄大年盘腿坐在病床上，手腕上埋着针管，手部明显浮肿，胳膊有些颤抖，但依旧目光灼灼。

黄大年在病床上为学生解答问题（图片来源于网络）
2016年12月5日，黄大年住院前最后一次出差回来，照旧先回到办公室为排队的学生解答问题。轮到王泰涵时，已经是晚上9点多。6天前在飞往成都的飞机上，黄大年已经晕倒过一次，此刻他显得有些疲惫，但还是用了一个多小时为王泰涵解答了两个问题，“剩下的两个问题我再思考一下。现在我请你吃饭吧。”此时王泰涵才意识到，从机场赶回来的老师还没有吃晚饭。
住院后的第二天，黄大年点名让王泰涵过去，为他解答剩下的两个问题，学生们本打算拍下这张照片，待老师康复后揶揄他生病了也不“老实”，没想到却成了学生们给黄老师拍摄的最后一张照片。
在黄大年心中，老师是他最看重的身份。他会给每个学生建立学习档案，不出差时会跑到实验室挨个询问每个人的学习进度，出差时要通过邮件或视频查改作业和答疑；他的办公桌旁有两张椅子，两台电脑，就是为了方便学生们请教问题时清晰高效地解答；他对待青年学者课题报告中的瑕疵，不仅会提出有哪些问题，还会提出如何改进、如何规划、如何转化成产品。他总说：“我们的国家太需要人才了，现在多用点心，他们中就有可能出大师。”