中国学前教育发展前景分析：2023年规模将突破3600亿元(14)

投资模式分析
民营资本投资
学前教育面临的困境，首先是经费不足，一方面国家教育投资的总量不足，另一方面幼教投入在教育投资中处于弱势地位。有限的幼教经费分配不公，两极极端分化的“马太效应”现象，造成学前教育极端不平衡。历年来参加中资教育研究所的政府部门、教育行政部门，纷纷通过网站、会议、杂志平台介绍当地教育投资环境、相关法律及金融政策等，表示当地放宽民营经济投资准入条件，以促进民营经济更快发展。
以江苏宿迁市和云南昆明市学前教育民营资本投资情况为例。江苏宿迁市实行“一保三放开”原则，除力保九年义务教育存量部分外，通过出售、拍卖、股份制等形式，全面放开学前教育、普高教育和职业教育产权改革，同时推行教师人事制度改革，让新聘教师进入教育人才市场，虽然改革期间经历了波折，但是也充分盘活了有利于当地教育发展的资源，取得了令人瞩目的成果。2009年2月26日，昆明市委、市政府联合出台《关于加快教育改革与发展建设教育强市和加快民办教育发展两个文件的通知》和《加快民办教育发展的实施意见》，90%的学前教育机构将由财政以外的资金渠道支持发展。
上市融资
2010年2月，国内最大的学前教育集团之一笑笑教育在澳大利亚成功上市。迄今为止，笑笑教育还是国内唯一一家成功上市的学前教育机构。从准备上市到2010年2月2日正式挂牌，笑笑教育花了两年多。笑笑已在澳融资700万澳元，折合人民币4000万元，基本达到融资预期。随后，笑笑教育并购了悉尼的一所幼儿园，聘用当地幼教员工，在尊重当地文化的基础上，向其输出中国教育标准化管理模式，并开展幼儿双语教育。笑笑教育董事长表示，上市融资也是民办幼教的一条出路。相信在笑笑教育迈出上市的第一步后，将有更多的学前教育机构将上市最为企业的未来发展方向。
品牌幼教机构和房产“联姻”
教育地产是指在楼盘达到一定规模后，发展商按规划投资兴建学校，只有具备一定规模和实力的地产项目才有机会涉足教育地产。对开发商来说，教育地产的概念增加了楼盘的一个卖点，有助于销售，增长了利润。现在，越来越多的购房者开始看重小区或者其周边的教育环境，于是，不少房产商频频打出“教育牌”，与名校联手，为的是提升小区的综合素质，更为业主提供实在的方便。
位于马家堡板块的北京“西马·金润家园”，占地约35万平方米，总建筑面积约65万平方米，作为集健康、文化教育于一体的低密度成熟社区，“西马·金润家园”坚持把教育放在首位，它拥有丰台区唯一一所与北大学前教育中心合作的国际化幼儿园，“一站式教育体系”可以让小区的孩子在社区内完成大学以前的所有课程。社区彰显了真正的教育地产的价值所在。把教育和地产真正结合起来，既满足置业需求，又提高了社区的附加值，实现了一种优势互补。此外，万科四季花城引进幼教品牌海丽达幼儿园，耀江·丽景湾引进马荣国际幼儿园等案例也均收到了较好的社会效益和经济效益。
本文转自前瞻产业研究院，文章为作者独立观点，不代表芥末堆立场。