青春期性心理咨询：同性依恋，还是同性恋？(2)

科普/
何为“同性依恋”？
在讲“同性依恋”时，我们先来科普一下青少年对待异性态度的四个不同阶段。
在青春期，随着性生理、性心理的发展，我们对待异性的态度大致要经过以下这四个阶段：
（1）异性疏远阶段——对两性间的接触持疏远和回避的态度，如因学习或工作而需要接触时，双方会感到拘谨和难为情。
（2）向往年长异性阶段——同时存在疏远异性和爱恋年长性的心理，后者会使他们对成年或老年异性产生依恋之情，比如，对老师、明星或周围年长者。
（3）异性亲近阶段——对异性怀有好感，甚至欣赏，愿意跟异性彼此接近，倾向于在异性面前表现自己，精神兴奋程度高，往往对异性带有幻想色彩。
（4）两性恋爱阶段——经历了之前的异性交往，择偶的价值观逐渐成熟，进入选择自己配偶的阶段。
在这四个阶段里，许多青少年在（1）（2）阶段可能会出现另一种倾向——同性依恋。这是许多青少年性成熟过程中常见的一种阶段性现象。
我们每个人都渴望友谊，青春期的少男少女们这一需求更突出，他们急切地想要找到可促膝长谈、敞开心扉的那个知心人。同时，他们又处于对异性排斥的阶段，还无法做到大大方方地与异性交往。
所以，大部分青少年依恋的是同性，女孩子喜欢依恋、爱慕比自己大一点点，日常中爱护、理解、比自己略成熟的“姐姐”；男孩子喜欢亲近、崇拜比自己有个性、强大的“哥哥”。
这一时期，他们生理成熟，开始出现性欲、性冲动，但他们心理还未成熟，未成熟的思想意识还无法处理刚萌芽的性心理，
这就使得他们通过各种手段、途径去了解、体验性感觉，如看网络小说、视频、同伴间摸摸抱抱、亲亲闹闹，甚至偶尔摸摸外生殖器、袭胸摸臀、模仿一些恋爱游戏，“亲爱的”“宝贝”“老公”“老婆”的乱叫，等等。但这不该被视为同性恋行为。

因为，同性依恋≠同性恋
同性依恋与同性恋是两个不同的概念。同性恋是性取向的一种，是指在正常生活下对同性持续表现出性爱倾向（包括思想、情感及性爱行为），对异性则无。