《老婆婆的枣树》：中国早期动画的教育性，需要现代化传承(4)

三个人一起
作品大多数时候是没有台词的，背景音乐起到了很重要的作用，中国早期动画都是用民乐来作为背景音乐的，本部作品中，前期通过悠扬的笛声创造出了一种欢快的氛围，小刺猬出现的时候则是一阵阵欢快的音乐符号，随后狂风大作，枣子掉落，铜锣伴随着笛声变的短而急促。雨过天晴小刺猬的时候又变成了一种欢快的氛围。作品中运用的大多是京胡、京二胡、铜锣等“文场"乐器，大多是用来表现场景的变化和人物的内心活动。
中国早期的动画作品，大多是通过这种民乐的方式来展现，不仅体现了其民族特色，这种方式也能将人物内心的情绪表现出来，甚至连故事背景的变化都能一一体现，声音和画面搭配的恰到好处。
《老婆婆的枣树》，将生活的哲学藏在故事里
这部作品无论对成年人还是儿童来说，都是颇具意义的，中国早期的经典动画，喜欢将一些人生哲学放在故事里来说，看动画的同时还能学习到一些做人的道理。
小刺猬的知错能改
在啄木鸟问小刺猬枣子是哪里来的时候，此时的小刺猬只知道是地上来的，不知道具体情况的他直率的说道：“是我拾来的。那边多得很，你也去拾几个吧。”知道真相的小喜鹊告诉了小刺猬实情，枣子是老婆婆的，此时的小刺猬才知道事情真相不好意思的要将枣子送回去。

小喜鹊和小刺猬
对于别人的批评指正，我们应该虚心接受还是恼羞成怒，看到小刺猬的态度你应该知道答案了。知错能改一直是中华民族的传统美德，“不知者无罪”，但是知道真相之后就要明确不能够拿别人的东西，他不仅意识到了自己的错误，并且及时的改正了。小喜鹊和啄木鸟看到小刺猬的态度之后，还一起帮助他去还枣子，发现别人的错误的同时能够及时给出改正意见，并且帮助他，也是一种非常好的做事态度。
团结协作，能力不同职责不同
商量好一起帮老婆婆把枣子运回去之后，三个人开始团结起来运枣子，因为三个人的个人能力不同，所以他们三个就根据自己的能力合作起来。因为打不开门，啄木鸟就在纸窗户上戳了一个洞用来送枣子，会飞的小喜鹊啄木鸟飞上飞下的将枣子送进去，本来也想扔枣子进去的小刺猬因为身高不高，选择用自己背上的刺去远处多运点枣子回来，在三个人的协作之下，枣子很快的送进了老婆婆的家里。