毕业班的你，过得怎么样了

小学看过的优秀作文里面，总是有这么一个相似的版块写着：未来，我们_____。学生时代下，大概离我们最近的就是网络在家授课学习这个命题吧。
万万没有想到，在2020，它不是个段子，也不是时代的文字产物。
我们在开放式的命题作文下，写着在家学习的优劣，依稀记得当时写下在家上课学习的缺点是沟通能力、同学情谊、学习效率这几个模块。是了，当时写的时候为了应试，其实内容没得感情。这里指的是，对同学情谊这一块。
为什么说没得感情，小学时对同学情谊这一块的认知停留在了作业、零食和游戏堆积出来的友谊是坚不可摧的这一层面上。但是你说这友谊天长地久的，也就是说说的，它可以停留在短暂的一两年之内，却抵不过每一年分班的迭代速度。这个场景，和我们现在的喜新厌旧约莫也能扯上点关系。
小学时期的情谊，曾经想的更多是抄抄作业，上课时一起分享偷吃零食的快落，周末上线登录qq挂着等级，看着时机在农场、停车位干着小仓鼠的搬运和占领，再高级一点的游戏就是接触到qq炫舞、qq自由幻想、卡丁车、西游系列、剑侠情缘网络版、天骄、命运、红警、CF等游戏。不得不说，这一类的情谊，是相对简单而质朴的，颇有我们打过一架就是好哥俩的内涵在里面。

都是好朋友
这份情谊，落在考卷上，是应试的场面话，落在毕业册上，大概是当时的最高级分别留言了。但我现在想来，确实是没得感情。我再从另一个方面来解读一下。当时对于世界观的认知不全，感情也没有现在的丰富复杂，可以说我当时不能感受到分班毕业这种伴随的离别痛苦，只能在一定程度认知到这是一种离别的小伤感。等到六年级毕业那个长长的暑假到来时，已经被没有暑假作业的快落再次冲击到忘了离别的事情了。
人类是群居动物，我们或多或少都需要进行沟通交流，在家上课学习，对还在成长的我们而言，是减少了很多的沟通场景。因为疫情，这个在家学习的场景真实地发生在了现实世界当中。要说以前，我们是不怎么相信这类事情的发生的，可以说无论是国情还是我们认知的局限性，至少是短期内发生的概率极低。然而，现实就是这么魔幻，咱们谁也没有想到它就这么走出脑洞，来到我们的家庭里面。