惩罚会带来4个负面后果，错误是孩子学习成长的机会

孩子有不当行为时，我们最先想到的行动是什么？惩罚？没错！因为这是最快制止不良行为的方式。孩子一旦遭到惩罚，就会立即停止不当行为，但不久，还是会再次出现，并且是一而再、再而三的出现。所以，从长期来看，惩罚的效果是负面的，我们不要被当时的效果所愚弄。
惩罚的长期效果是孩子往往采用以下4个“R”中的一种或全部来“回敬”我们：

惩罚造成的四个R
1．愤恨（Resentment） ——“这不公平！我不能相信大人！”
2．报复（Revenge） ——“这回他们赢了，但我会扳回来的！”
3．反叛（Rebellion） ——“我偏要对着干，以证明我不是必须按他们的要求去做。”
4．退缩（Retreat）
a．偷偷摸摸 ——“我下次绝不让他抓到。”
b．自卑 ——“我是个坏孩子。”
当我们对孩子实行惩罚的时候，孩子通常不会清醒地意识到自己在遭受惩罚时内心所作出的决定。然而，他们未来的行为就建立在这些潜意识之上。
比如，一个孩子有可能在潜意识中认定“我是一个坏孩子”，并且会继续扮演“坏”的角色；而另一个也认定自己“坏”的孩子则可能会变成一个讨好者（总是寻求别人的认可），以此来求得他认为自己不配得到的爱。
想想我们自己上一次被不公正对待时的感觉，当时有合作的意愿吗？想要表现得更好吗？
我还记得自己小时候看电视被家长打的情景。爸爸妈妈希望我能考一个好学校，跳出农门，有一份稳定的工作，所以不许我看电视。每天做完作业后要求我复习复习再复习。但是，做完孩子的我，真的无法忍爱电视的诱惑，所以每次做完作业后我就偷偷的看，有一次不小心弄出声响被发现了。父母恨铁不成钢，盛怒之下打了我。
但是，我并没有因为挨打了而放弃看电视的想法，甚至可以说，他们越不让我看，我越是想看。我心里想着：嗯，我下次要小心点，不要让你们抓到了。