民国老课本对当下教科书有何启示？

目前，“人教版教材”因人物插图丑陋等饱受批评，存在歪曲审美、丑化国人的现象，引发大量争议。这里，我们展示一下一百多年前的国语老课本。如何在青少年时期培养独立之人格？如何在社会中安身立命？对当下教科书有什么启示呢？
概括下来，民国老课本主要呈现几个特点。
一是中国气韵浓厚。如《世界书局国语读本》(小学初级学生用)、《商务国语教科书》(小学初级学生用)，这些读本的字体选用颜体楷书即所谓“颜筋”，插图亦为工笔白描，儿童面对这样的国语课本，执笔写字自会受其熏陶，其作用相当于书法字帖。采用传统写意技法、颜体楷书相互映衬。《开明国语课本》则为丰子恺先生作图，山川人物、花鸟虫鱼均寥寥几笔勾出，画面质朴又自然、充满童趣味。相比于今天全是卡通人物的彩色小学课本，老课本黑白两色，却让人想起意境悠远的水墨画。