有千里之才，却无千里之志，知识改变命运，教育改变人生

导语：在人类社会中，教育是培养新一代参与社会活动的全过程，是继承和发展生产经验的重要环节。相对于遗传学因素而言，教育是一种有目的、有意识的社会活动，是影响人的身心发展的最有效的手段，并对其起主导作用。

01教育使人的价值更加充实，人格发展的空间更加广阔
1、人在教育中创造价值
人的价值并不是从一开始就能被发现和被人类认识的。教学不能只教授知识与技能，还应教授控制知识技能，教授怀疑知识技能。应当使人们清醒地认识到，知识是用来造福人类的，而不是被知识奴役的。
2、教育在挖掘人类潜力方面的作用
潜力是将未成熟的人培养成成熟的人，而将平凡的人培养成卓越的人的可能性和先决条件。潜力是区分人和动物的重要标志。人有潜能，人的潜能要通过教育、学习来充分发挥。教师必须在具备一定条件的情况下开发学生的潜能。培养学生正确的价值观，能够让学生树立良好的三观，有助于未来的发展。
3、人力方面的教育
人类的力量是身体力量和精神力量的总和。但人的基本力量在于人的精神力量。人类力量的发展方式很多，教育也是其中的一个重要方面，但是人类精神力量的发展只能通过教育来实现。在教育中，既要充分培养和发展人的身心力量，又要充分发展人的身心力量。

4、教育促进人的个性发展
人格，也称为人格，是指一个人稳定、完整、独特的心理特征。人格是个体共性与差异性的具体统一。人格的发展是以人的共性为基础，充分表现人的差异，实施个性教学是教学的本质和根本。