大学生公共选课《心理、行为、与文化》题目及答案(21)

3、【多选题】价值命题的含义不包括()。
A、如果某种行为的后果对一个人越有价值,那么,他就越有可能重复同样的行动
B、相同的刺激可能会带来相同或相似性行为
C、某种行为具有很强的溢出效应,人就会倾向于重复此行为
D、某人重复获得相同奖赏的次数愈多,那么,这一奖赏对该人(或团体)的价值就愈小
我的答案：BCD
4、【判断题】通婚不属于一种交换形式。()
我的答案：X
5、【判断题】物,在人与人之间除掠夺以外的流动过程是狭义上的狭义的交换的概念。()
我的答案：√
7.2人类交换行为的发展
1、【单选题】较好地描述了价格形成的机理的是哪一项?()
A、锚定
B、权衡取舍
C、杠杆
D、供需
我的答案：A
2、【单选题】莫斯所描述的图景不包括()。
A、在族群内部,人们通过的交换来巩固和建立社会关系,促进社会团结
B、回报礼物不是族群内部成员所必须遵守的义务性规则
C、礼物的交换是群体内部及群体之间社会结构过程的一个重要内容
D、礼物作为一种社会一体化的纽带被呈现出来
我的答案：B
3、【单选题】下列关于交往或交换的说法错误的是()。
A、商品交换是等价交换
B、交往是主体的交流,交换是客体的交流
C、作为交往的交换,是不等价交换
D、商品交换是符号交换,包括了人情等非货币化因素
我的答案：D
4、【判断题】意义价值相等时并不要求交换价值必须相等。()
我的答案：√
5、【判断题】作为交往的交换,是等价交换。()
我的答案：X
7.3等意义交换
1、【单选题】信用借贷型交换的特点不包括()。
A、交换行为是附带感情的
B、交换行为一般不重复出现
C、交换过程不是一个持续的过程
D、交换者之间的关系并不因为交换过程的完结而完结
我的答案：C
2、【单选题】下列不属于物物交换特点的是()。
A、交换者的地位平等,交换的价值相等,交换过程一般是同时完成的
B、甲与乙在交换的当初都希望从交换中的到好处,这种交换形式就是一种功能性
C、相同的行为可以同步发生在不同对象之间,而交换者之间的关系一般是随着交换过程的完结而完结