期中作文|五年级下册期中考试作文复习与范文(5)

写作时，可以加入一些雅人轶事。比如教材“阅读材料”《字谜七则》中唐伯虎卖画、《门内添“活”字》中杨修通过曹操“门内添‘活’字”来猜测其心思等雅人轶事，增添了文章的趣味，勾起了读者的好奇心，使文章更具有可读性。
研究报告
在“我爱你，汉字”板块中，要求我们在课本《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》这一范例的学习基础上，尝试着写一份简单的研究性报告。
明确范围，确定选题
研究性报告，研究什么，即本次习作的选材范围是什么，我们必须清楚。本次习作要求我们围绕汉字的历史、汉字书法等方面，选择感兴趣的内容，或者调查学校、社会用字不规范的情况，如，调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等，尝试着写一份简单的研究性报告。
掌握格式，理清结构
研究性报告是一种特殊的文体，它包括标题和正文两部分。研究性报告的标题应当具有概括性、凝练性，能使读者一下子抓住报告的中心内容。研究性报告的正文亦即其结构，一般是按“问题的提出——研究方法——调查研究情况和资料整理——研究结论”来写的。
条分缕析，归纳整理
在“调查研究情况和资料整理”环节，可以运用分析归纳法将调查的资料进行整理，整理的结果可以以文本、表格、图表等形式展现。要按一定的次序，切忌毫无章法地堆砌拼凑。这样，既使得报告条理清晰，又让人对调查资料与研究结论之间的关系一目了然。
佳作示范：
逐梦前行
季秋的下午，心情澎湃
天空是一首欢快的歌，深远而幽长。
一个个汉字跃上洁白的宣纸，挺拔如松，清亮如溪，浩瀚如海，气势非凡。望着台上笔走龙蛇、挥毫书写的大师，我目眩神迷，终于明白了什么是“高峰坠石””，什么是“千里阵云”“万岁枯藤”……我迷失在这铁画银钩的书法世界里不能自拔。何时我的字才能如王羲之那般飘若浮云、矫若惊龙呢？
仲冬的月夜，星光灿烂
一寸一寸，落日的余晖掠过地平线；一点一点，清冷的月光闯进了玻璃窗。《兰亭序》氤氲在明亮的灯光下，每个字仿佛都散发着令人陶醉的光芒。我闭目沉思，要想练好书法，就应该像老师说的那样，要品味每个字的结构，多加练习。那一个个点、撇、捺、钩在我脑海里畅游，慢慢组成灵动的字欢快地涌向我的指尖。坚定地，我拿起笔，按——提——顿——转。
孟春的时光，一路迤逦
每个清晨，我在练习“百钧弩发”的墨香中追逐第一抹阳光；每个黄昏，我在揣摩“劲弩筋节”中亲吻最后一抹夕阳。曾经多少次，因为疏忽，临摹的成果功亏一篑；曾经多少次，因为大意，本该匀稳的字失去了美感。但心中有个声音在回响：一年之际在于春，一年之际在于晨，我一定要努力成就自己的梦想。