倾听孩子的心声，探寻教育的智慧｜周国平

这是一本很特别的书，由两个部分组成。主体部分是女孩刘月珥（小名悠悠）小学三至五年级的日记以及少量作文，共100篇。但是我们千万不要忽视另一个部分，就是刘云耕先生写的前言和59篇点评“爷爷的话”，虽然占的篇幅相对少，却使这本书超出了儿童读物的范畴，成为一本召唤今天中国家长和教师共同探寻教育智慧的喻世之作。
这本书的问世似乎出于偶然。悠悠养成了写日记的习惯，她是给自己写的，压根儿没想到会发表，家长也绝无这个念头。到小学毕业时，她写了满满两本。征得孙女的同意，刘云耕读了这两本日记，深受震动。悠悠是一个阳光女孩，日记中不乏欢畅温暖的叙述，但是，让他感到意外的是，这个幼小的心灵还经历了许多烦恼。他敏锐地意识到，在很大程度上，悠悠的烦恼是一代孩子的共同烦恼，反映了今天教育的普遍问题，于是产生了出版这本书的想法。
值得敬佩的是，虽然悠悠在日记中对爸爸妈妈有许多吐槽，还有一些篇幅描述充满火药味的家庭场景，她的爸爸妈妈仍然同意公开这些日记，坦诚曝光自己家庭教育的得与失，以供今天的家长们切磋和思考，这的确是需要勇气和大爱之心的。
事实上，悠悠的日记非常适合做这样的文本。首先是因为，这是她为自己写的私密日记，十足原生态，而她是一个率性的孩子，心直口快，在日记里同样如此，直抒胸臆，一吐为快，如实记下自己的感受和心理活动。过重的学习负担，家长增添的各种课外班，由此引发的家庭争吵和争吵后的愤懑……这些在许多家庭中上演的场景，悠悠仿佛代表一代孩子喊出了对此的抗议。再者，悠悠是个小机灵，很善于思考。请读一下《“优姐”吐槽会》中“家长攀比”这一节，她把今天家庭教育问题的症结讲得很到位，就是望子成龙，攀比，剥夺孩子的快乐。再请读一下《为什么小朋友没有权利？》，她把亲子平等、家庭民主的道理讲得很透彻，简直是一篇儿童人权宣言。最后，总的来看，悠悠身心生长良好，她学习成绩中上，爱好阅读，喜欢游泳、打网球、攀岩、溜冰等体育运动。在今天的教育体制下，她虽然有烦恼，但并不是一个失败者，实际上还适应得比较好。