倾听孩子的心声,探寻教育的智慧|周国平(2)
2023-05-01 来源:飞速影视
正因为如此,她对弊端的感受是毫不夸张的,她的倾诉是更有代表性的。
童言无忌,智者有心,听懂孩子的心声是需要智慧的。否则的话,听到的就只是任性、淘气、胡闹,因此心生厌烦。或者,由于所谓隔代宠,听到的就只是委屈和娇嗔,因此盲目呵护。刘云耕是慈爱的长辈,更是一位智者,他的爱是有大格局的。他疼爱孙女,也关爱天下的孩子,对教育问题有深入的观察和思考,因此,他读悠悠日记的时候,才会触发出许多思绪,内心不能平静。在“爷爷的话”中,针对悠悠日记的相关内容,他表达了诸多睿智的见解,我有强烈的共鸣,这里择其要者略述一二。
主题是家庭教育,即今天如何当父母。成为父母是自然之道,当合格的父母却需要智慧。父母的智慧体现在家庭教育的各个方面,针对今日的现状,我认为刘云耕所讲有三点尤其值得重视。一、父母要关注孩子的心理,学会读懂孩子的心理秘密,了解他们与成人不一样的观察眼光和思维方式。二、要营造民主的家庭氛围,尊重孩子,平等对待,亲子之间愉快地沟通和交流。三、在孩子的学习上,既要顺应和激发兴趣,又要建立适当的规则,科学地把握“引”和“逼”的分寸。这三点正是今天的家庭教育中普遍缺失的,常见的情形是,父母不懂甚至根本没有想到要懂孩子的心理,在家里搞一言堂,只用“逼”的方式让孩子学习。究其原因,诚然与父母的素质有关,说明当了父母就必须提高素质,逐步增长教育的智慧。然而,有一个问题在阻碍父母们提高素质,增长智慧,这个问题就是中国父母们的严重焦虑。
刘云耕认为:家庭教育被应试教育绑架,年轻父母的焦虑大都由此产生,亲子冲突也多因繁重的学业压力、家庭作业、种种校外班等矛盾的积累所引起。我曾经说:父母们的焦虑是压在中国孩子心灵上的最沉重负担。现在我要补充说:这个焦虑也是堵塞中国家长的教育智慧的最大窒碍物。在焦虑的重压下,人不再觉得自己是自由的,一切只能唯应试指挥棒是从。其实,在任何环境中,人总是有一定的选择自由。正如刘云耕所说:如果家长和老师能站在孩子一边,理解和同情孩子,用你们自身的力量和方式去缓解应试教育这个痼疾,减轻孩子的学业负担和心理负担,那就是孩子的福音了。焦虑堵塞了教育的智慧,而倘若你能够站得高,看得远,有正确的价值观,把孩子的身心健康和一生幸福放在第一位,这便是大智慧,用这个大智慧解除焦虑,探寻教育智慧的大门也就向你敞开了。
刘云耕比我小一岁,我们是同代人。我的人生季节有些脱离常规,在当爷爷的年龄上,子女却是今天应试体制下的受教育者。然而,我发现,不管隔不隔代,在孩子教育的问题上,我们的态度和认识高度一致。我由此想到,对于所谓隔代宠,是应该细加辨析的。我们这一代人,当年成长的环境和今天很不同,不存在应试攀比和激烈的功利竞争,因此对今天的教育状况会有警觉。同时,年龄和阅历也会使我们着眼于人生的整体品质,看轻短暂的得失和表面的荣辱,心态比较平和。所以,“爷爷的话”是值得今天的年轻父母认真思考的。当爷爷奶奶辈的人心疼孩子在应试体制下所受的痛苦,试图保护孩子的时候,这决不是无原则的隔代宠,而是超越代际的善良人性和智慧在发声。
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