给二孩家庭的3点小建议(2)

2.鼓励孩子找到有效的解决方法

冲突会造成孩子有挫折感，作为父母，一定要让她们感受到，我们相信他们能够找到双方都满意的解决方法。我们还可以适时的给孩子一些鼓励，比如，“我相信你们一定能找到解决方法，谁来说说你的想法”，再比如，“你们抢着玩，但谁都没玩成。你们想想找一个谁都有机会玩的方法。”
还可以引导孩子发现同伴的情绪，比如，“妹妹很难过，你能帮帮她吗？”这样可以避免孩子心口不一的道歉，也有利于孩子间缓和矛盾。

3.冷静面对，促进共赢

有时候，当我们面对孩子的矛盾冲突，也会不由自主地带入其中，反而解决不了问题，造成更严重的冲突。
但当我们冷静地把自己听到的和见到的客观地反映给孩子，比如孩子意见不和时，我可以说，“你想去公园，她想去小广场，那怎么办”，在我们看来，似乎不可调节，但他们的愿望都受到了重视，这样让双方同时面对选项，促使他们不但考虑自己，还会替别人想一想，很容易有一个好的解决方案，毕竟他们手足相亲，这还有利于使他们相互关爱，并都被爱滋养。

另外，在对待孩子中不追求绝对的公平。
什么是公平？有位教育专家说过，公平指的不是绝对严格的均等，而是合乎比例的分配，在不伤害他人的基础上让个体得到最大限度的利益。比如，妈妈给两娃分一个火龙果，不是每人一半就是公平，而是按需分配，哥哥分得多一些，这样，还可以防止2岁多的弟弟吃得过多而身体不适。
如果弟弟感到不公平，我们允许孩子用眼泪释放，也要让孩子知道我们对他的爱，不是那一点火龙果；我们还可以通过绘本解决公平的问题，比如《这样公平吗》，它通过分梨子的种种推演，让小朋友们去思考“什么是公平”，从而懂得每个人都获得有相同的权利和利益不是真正的公平，公平与正义、规则、效率是息息相关的。