教同学一题收2元！老师要求退款，小学生：凭智慧赚钱，为啥退？

不久前，记者的朋友圈被一条理财新闻刷爆：杭州95后姑娘买基金一年亏20%，买包却涨了20%，感觉买基金不如买个包……昨天，记者偶然听杭州市人民小学吕老师说起六年级小学生“致富”故事，顿时觉得95后还不如10后有经济头脑——
教同学一道题目，收费2元，可以预付款……
一场20元的风波
故事发生在几个月前，吕老师带六年级，某天下课铃刚打响，班里几个孩子突然奔进办公室向她报告：“不好啦！不好啦！乐乐和聪聪吵起来啦，老师，您快去看看吧！”
乐乐和聪聪都是吕老师班里的学生。她连忙了解情况，原来，这件事源于20块钱。聪聪平时做作业又快又好，不知怎么的，竟开始向同学提供收费辅导服务：教一道题目，收费2元。乐乐是第一位顾客，而且一次性支付了20元，让聪聪教他不会的题。
看似是一件“皆大欢喜”的事，但是几天下来，乐乐发现自己这笔钱花得不划算：这些题好像也不是很难，为此用掉了自己半个月的零花钱，有些亏。所以，乐乐要求聪聪退款。
题目已经教了，钱也收进了口袋，而且都用掉大半，聪聪自然不肯退还。于是，两个娃就吵了起来，互不退让。
了解起因经过后，吕老师觉得聪聪做得不对：教同学作业，怎么能收钱呢？于是，她严厉地批评了聪聪，让他明天把乐乐的20元钱如数退还。
没想到，聪聪听后，反应激烈，哭喊着说：“我已经教他题目了。凭自己智慧赚的钱，为什么要退回去？再说，班上又不止我一个人教题目收费，凭什么就让我还钱？”
“有偿帮助”越来越普遍
当天，吕老师进行了无记名调查，惊讶地发现“有偿帮助”并不是聪聪的创意，同学间的“互助”变成“互利”的情况在班级里时有发生，有不少同学曾收过或给过同学钱。
吕老师第一反应是有些羞愧，自己没有第一时间发现这种情况，可同时也很困惑：孩子们的“生意经”到底是从哪学来的？他们的零用钱有异常变化，家长们也不知道吗？
与学生的对话中，吕老师了解到，很多同学认为，如今学校经常组织义卖活动，所以在校园里买卖是被允许的。
而通过和家长的交流，吕老师也发现，不少家长对出现在同学之间的“金钱交易”并没有重视，聪聪的妈妈也经常用金钱奖励鼓励孩子做家务。之前媒体报道过的大学生通过“帮同学拿快递”成功创业的新闻，更是让孩子们认为类似“教题收费”的行为，也是实现自我价值的途径之一。
在认真分析此次“教题收费”事件后，吕老师意识到：不是孩子们变得不“单纯”了，而是有很多外在的因素让他们觉得“有偿帮助”是一件合理的事情，是凭自己的智慧和劳动挣钱。