班主任朗读学生作文《我的班主任》,句句是笑点,老师却一脸无奈

2023-05-02 来源:飞速影视
家长对学生的教育愈发重视,学生从启蒙教育到智力开发,再到兴趣培养,家长没少操心,经过家长的一番培养后发现,很多学生在小学阶段,思维以及智商方面已经超越不少家长。
家长常被学生的奇思妙想所折服,即使有些想法不切实际,却是学生思维创造力的体现。小学生年龄并不大,他们对人和物的思维模式与家长并不一样,不过学生在作文时,大多都是自己的真实想法。由于他们词汇量有限,经常语出惊人,偶尔让人开怀大笑,偶尔气得老师想请家长。

班主任朗读学生作文《我的班主任》,句句是笑点,老师却一脸无奈


班主任老师朗读学生作文《我的班主任》,句句都是笑点


语文作为母语学科,其地位毋庸置疑,在基础教育阶段,语文都是主修学科,尤其是中高考,有很高的分数占比,学生想要在语文考试中得高分,写作不可小觑。
小学生刚开始接触写作时,老师的要求并不高,只要学生语句通顺,没有错别字,并流露出真情实感即可,很多学生在写作时,真的做到了真情流露。

班主任朗读学生作文《我的班主任》,句句是笑点,老师却一脸无奈


初学写作期间,老师经常会让学生描写身边人物,比如父母、爷爷奶奶、老师和同学等,在一次命题作文中,老师要求学生以《我的班主任》为标题,写一篇情感丰富的文章。
学生将作文上交后,班主任老师当着全班同学的面,老师念学生写的作文,在第一位学生的文章中,班主任的形象是肥肥胖胖,有点像松鼠,身高更是一会一米六,一会一米七。老师在淡定地念,下面的学生笑声一片。

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