《妈妈,我错了》关于真相,从陌生到朋友,孩子撒多少谎会诚实?(5)
2023-05-02 来源:飞速影视
亚瑟的妈妈看到“作案现场”,没有立马“原地爆炸”,而是引导式询问:“你有什么事要对我说吗?”可见,亚瑟没有成为谎话连篇的孩子,还要归功于他有一位合格的妈妈。
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试想一下,如果妈妈“原地爆炸”,谩骂和惩罚接踵而至,亚瑟又会变成怎样的孩子?因此,想让孩子诚实,需要家长这样做。
引导式询问以下两种方式不可取:
①“你干了什么好事?最好老实交代!”
家长已经猜到真相了,却还要逼迫孩子自己交代。过于重视诚实的仪式感,而没有解决中间的障碍。
②“不让干嘛你偏干嘛,车子刮伤了吧?看我不打死你!”
容不得孩子半句解释,上来就是打骂和惩罚。急于施展家长的权威,没有给孩子诚实的机会。
引导式询问,孩子有机会体验真实感受,并能感受到对方的信任,自然不忍心让家长失望。
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从轻发落被刮伤的车子和诚实的孩子,孰重孰轻?东西坏了可以修,孩子的习惯坏了,往后的行为就歪了,今后免不了吃大亏。
所以,父母要从轻发落,给孩子的诚实表现记上一功。
口下留情同样事情,有的父母做的就不够好。他们也是饶了孩子,但却唠叨个不停:“这次你敢于承认错误,我就不生气了,但下次记得不要再骑哥哥的大自行车了,也不要……”
还有人会在孩子下次犯错后,新账、旧账一块算。孩子能战胜谎言,选择诚实,能不“吃一堑长一智”吗?事情过去了,家长别再过度强调“该怎么做”,更不要秋后算账。
因此,我们不能单看孩子撒多少谎才会诚实,而是应该关注孩子撒谎的后的心理活动,以及给予合理的沟通方式。
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