《决裂》一部老电影(2)

如果从微观角度看，影片中很多矛盾就很有意思，估计现在不少厌恶“应试教育”的孩子会“感同身受”，比如戴眼镜的老师讲“马尾巴的结构”，徐牛崽起来批判，说我们这里连马都没有，只有猪和牛，在你把这个马的结构模型拿来之前，我甚至连马都没见过，总之，一句话，你讲的东西我听不懂，这里引发另一个观点与之对立，就是现代教育的系统性。
我无意去论证两者好坏，不过放在影片中，我认为徐牛崽的反抗是极有意义的，按照传统的教育制度，这些农家子弟是上不了大学的，共产主义劳动大学的招生标准却是劳动者，这里有两个原因，第一，这一时期普遍的受教育程度不高，如果按照传统的招生方式，教育资源就会被垄断，农村受高等教育的机会就会越来越少，；第二，教育与生产实践相结合，提倡半工半读，这是劳动大学办校的宗旨，只有认同劳动的人，才能招收，这里有一个新的问题，什么是劳动者？为什么只招收劳动者？需要认清的是，影片中关于无产阶级教育实践是一个初期阶段，
能否培养出具有共产主义觉悟，同时具备科学知识与文化素养的科学劳动者，是需要长期实践的，这与无产阶级文学还处在萌芽阶段，是一个道理，所以这一时期，两个阶级的对立是剑拔弩张的，无产阶级强调政治，强调路线，资产阶级强调“科学”，强调“教育的纯粹性”，在影片中的背景时代，一个农业、工业基础薄弱的时代，与生产的紧密结合，是必要的，这与技校又不同。
对于劳动者的定义，我认为认同劳动创造价值，不投机取巧，踏踏实实做事的人就是劳动者，不要认为这很容易，人最难的就是有始有终，如果每一件事情都能做到有始有终，曾子都认为，“物有本末，事有始终，知所先后，则近道矣”，就已经是半个圣人了。
劳动人民当家作主，不是一个口号，而是一个教育的过程，党成立的目的，就是让他们拥有当家作主的素质，“决裂”，就是反映无产阶级政治与教育萌芽阶段的一部电影。
这一与传统意识形态彻底颠倒的观念，是彻底革命的，所谓共产主义觉悟，就是推动共产主义事业，能对共产主义实现的必然有认识与觉悟，并实践与牺牲的劳动者，脱胎于资产阶级政治制度下的无产阶级政治制度，正是因为有着这样千丝万缕的关系，决裂，亦是正本清源。