《记得我》：13岁小孩成操纵校园欺凌的幕后者，是怪物还是恶作剧(2)

瑞霖找来了前刑警国哲，请求他帮助自己一起追查案件真相，希望能找到幕后黑手“Master”。而与此同时，瑞霖班上的学生们也开始不约而同地收到“Master”的骚扰信息，惊恐万分的瑞霖却发现这次照片的主角变成了班上一名女学生。事情变得越来越诡谲，同样的案件发生在身边，是偶然巧合还是人为制造？这两起校园暴力欺凌案件是否有关联？隐身在事件背后的“Master”是谁呢？

韩国电影《记住我》，看似是一部反映社会问题、关涉未成年犯罪的老套剧情的悬疑电影，当我们带着惯性思维去揣度剧情时，影片剧情却带给我们出乎意料的反转与震撼： 人们所认为的受害女学生，却原来是罪恶的化身； 老师所要解救的弱者却以恶的人性呈现出丑恶嘴脸； 你头脑中所想的“Master”却原来仅仅是一未脱稚气的小男生……极度压抑的社会环境之中，让观影者几乎沉醉在黑暗中无法自拔，人生的基调变得灰暗时，结尾却又给人带来一丝的希望： 小孩并不是恶魔，在他的思维中，仅仅是一出恶作剧游戏罢了！否则连小孩都已如此，那希望又何在呢？
这部影片的主基调虽然也是明朗的：犯罪分子各自都得到了应有的惩罚，也为自己的恶行付出了该有的代价；道德良知也最终战胜了个人的私利，让正义得以伸张……但我们却有如鲠在喉的憋屈感，显然，影片最后结局是恶有恶报，但相比他们的恶行而言，此结局却又显得过于轻描淡写，并没有将观影者所期待的那种快意恩仇的畅快淋漓的意愿表现出来，如此，观影者的情绪并没有因结局而得到纾解，所起到的震撼作用也就显得微不足道。