第六届数字中国建设峰会·第三届中国国际数字产品博览会·数字人才培养分论坛成功举办(2)

中国工程院院士陈清泉院士特意出席本次论坛并发表数字人才培养重要观点,院士从“工程科技”、“数字中国的发展里程”、“数字人才的培养”三个方面,深入阐述了数字中国发展历程和不同阶段数字化人才培养的情况,以及提出接下来数字人才培养的挑战和要求。他提到,在中小学阶段,应做到“做普及、树信念、选苗子”;大学阶段则应该鼓励跨学科学习、参加数字创新比赛、参与企业实践,甚至创业。高校也应该加强数字化建设,培养具有广泛视野和创新思维的数字化科技人才,以及加强教师队伍建设,吸引具有丰富数字化教学与应用的专业人士;开展国际交流合作,引进国外优秀数字化教育资源和教学理念等。

教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)副主任肖航表示,近年来,以互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链、元宇宙为代表的数字技术性能发展,新一代的数字技术不仅是工具手段,更是先进生产力,是催生改革的动力,改变着社会的职业结构,改变着人们的知识结构和智能结构,也改变着教育的育人模式、育人目标、育人理念。推动教育的数字化转型,加强师生的素质素养,已经成为教育高质量发展的重要趋势,深刻影响着教育理念的更新。

深圳开鸿数字产业发展有限公司CEO王成录提到,为了进一步推进OpenHarmony教育的应用,提升我国后备人才队伍在OpenHarmony应用方面的综合素养,深开鸿联合点猫科技在技术产品、创新大赛、服务能力等方面开展OpenHarmony教育合作,这将为打造国产数字化技术底座、构筑教育数智化生态奠定坚实的基础。 在技术产品上,深开鸿将携手点猫科技共同推进数字人才培养解决方案研发,推动国产教育软件标准制定与创新发展;在创新大赛上,建立多学段、多场景人才培养内容体系,构建数字人才创新赛事活动,推进基于国产软件标准的人才培养成果展现;在服务能力上,凝聚双方数字技术优势,助力构建基教阶段和高教阶段衔接融通的人才培养服务链条,推进更多成果应用。