你会读历史吗？只需做到这三点，读史可明智

我手机上下载的唯一一个听书软件就是“得到”，在这里有太多我喜欢的大师，熊逸就是其中之一。喜欢他讲唐诗，也喜欢他讲苏轼，当然最喜欢的还是他讲《资治通鉴》了。
第一季跟着追完了，第二季没跟着追，专等他的《熊逸讲资治通鉴》第二辑出版，这不，双11就入手了第二辑的书。这段时间看完了其中的6本，受益匪浅，再次感叹熊逸老师的博古通今。
在这一季中熊逸老师分享了他读史的七种方法，受限于专业资料，有几点我们可能不容易做到，但是有三点我们可以学习，做到这三点，读史一定可以明智。

第一，学会追本溯源，判断历史事件的可信度。
熊逸老师说，追本溯源是我们读历史的第一项功课。拿到历史类的书首先要追踪他的出处，评估信息源的可靠程度，还要考察信息源失真造成的原因，是文字传抄的错误，还是立场不同带来的偏见。
客观地说，以媒介为依托流传下来的历史都是被加工过的。
毛泽东曾评价《二十四史》说：一部《二十四史》大半都是假的，所谓实录之类也大半是假的。
很多时候，史官在涉及本朝不光彩的地方时往往采取规避甚至不写的态度，为了突出“君权神授”，还会有迷信在其中。总之，历史是由胜利者书写，不够客观的地方肯定是有。
但是，如同探案一样，凡发生过的事一定会有痕迹，那些史书上遮掩的事总会在以其他方式出现在我们的面前。
所以，读史不能偏听偏信，应该尽可能地多角度去看历史事件。
例如关于苏秦的故事，《资治通鉴》中说苏秦和燕文公的夫人私通，被继任者燕易王发现，他就不敢留在燕国，于是提出去齐国，想办法拖垮齐国的经济，帮燕国缓解国际压力，后来死在了齐国。
熊逸通过梳理时间线，并找到《史记》与《资治通鉴》中关于苏秦之事记载相矛盾的地方，判断关于苏秦的记载，两本书上都有不少靠不住的地方，首先，苏秦真正效力的可能是燕昭王。
带着谨严的精神去读史，追本溯源，这样更能从宏观了解历史，更能理性地看待历史事件和历史人物，才能以史鉴今。