来自老师的自白，葬送一个学生的未来，比成就一个学生容易多了(2)

著名作家毕淑敏，在自己的书中讲述过这样一段经历：她11岁那年，参加了学校合唱团的演唱，但她因为唱歌“跑调”，被音乐老师恶语相向，并且当众赶了出去。
后来由于人数不够，毕淑敏又被叫回了合唱团，老师要求她只能跟着动动嘴，绝对不允许发出任何声音。

而且由于她当时的个子比较高，在学生中特别显眼，又受到了老师的歧视，质问她为什么小小的年纪，却要长这么高的个子。
从那以后，毕淑敏落下了两个毛病，一个是控制不住的弯腰驼背，这种状态几乎贯穿了她整个青春时代。另一个是害怕唱歌，哪怕平时需要用到嗓子的场合，她也会忐忑不安，心生逃避。

当然，我们可以相信，或许那位老师并非故意伤害毕淑敏，但即便是无心之举，也在童年毕淑敏心里，蒙上一层化不开的阴影，她在文章里这样写道：“烙红的伤痕直到数十年后依然冒着焦糊的青烟”。

老师的恶语，是一把锋利的刀子，无形中贯穿了学生

有一部分老师，经常会根据自己的喜恶，对学生进行“区别对待”。比如学生在课堂上提出问题，老师表现得有些不耐烦，或者答非所问，尽量敷衍。
在这种情况下，即便是那些精通为人处世的成年人，也难免会遭受到打击，更何况那些未曾涉世的学生。