来自老师的自白，葬送一个学生的未来，比成就一个学生容易多了(3)

有过这种经历的学生，大概率会开始对这门学科失去学习的兴趣，一些内心脆弱的学生，甚至会认为自己天生不是学习的料，导致各科成绩直线下滑。
在学生的内心深处，会认为不管自己怎么努力，都得不到老师的认可，继而失去对自己的信心，开始自我否定。一旦进入这样的循环，想要再帮学生走出来，几乎就很难了。
而教师这份职业的特殊性，不仅针对于学生成绩那些冰冷的数字，还要通过各个方面的引导，给学生树立正确的认知。教书和育人，永远是同步进行的工作。

现在很多的学校，只通过学生成绩和升学率指标，来判断老师的职称，基本上对老师的育人方面，完全做到了漠不关心，这是个值得深思的问题。

守护学生的未来，我们责无旁贷，师德必须被重视

有些口不择言的老师，或许本来的出发点，只是为了学生的成绩能得到有效的提升，但是他们用错了方法，没考虑到那句随口的言论，会给学生带来多大的伤害。
尤其是当今社会，绝大多数学生都是独生子女，遇上事情不知道怎么倾述，跟谁倾述，所以就需要老师平日里要格外慎重，提高自身师德，能做到对学生更耐心些。

家长经常会在孩子口中，听到关于对某位老师特别喜爱的言论，这些老师未必就是那些职称很高，在学校里极受重视的老师，而是那种很会引导学生情绪，喜欢跟学生做朋友的老师。
笔者认为孔夫子的话很有道理，面对不同的学生，应该做到“因材施教”。面对一些胆小的学生，应该学会适当的包容和鼓励，面对学生无心的过错，应该循循善诱，进行正面引导。