初中记叙文写作技法2(7)

小稚，最后一次见你，是在医院的病床上，当我得知你是在匆忙赶向考场的路上被车撞伤时，我好悔！我迁怒自己，惩罚自己，愿意以任何代价换取你的谅解。
“我谅解你。”躺在病床上的你对我说了这四个字，我像遭雷击一般跪倒在你的床头，我大哭。小稚，你抬起头，重复着四个字：“我谅解你。”一个星期后，小稚，你去了，甚至没来得及摸一下报考高中的志愿表，你留给我一片深爱和四个字：“我谅解你。”
“谅解”，“谅解”？我怎能谅解自己？！
知道吗，小稚，你去后，我变了，我用自己全身心去爱每个人，这是你教会我的。
谅解，或许有一天，或许……
【借鉴】
①复线结构。作者精心安排一主一辅两条线索：主线，两人的交往史，从隔阂开始，一次又一次地“你”谅解“我”，而“我”不谅解自己；辅线，“我”的一条思想，性格的变化线，从怪僻、矜持、嫉妒、“恶魔般的主意”，到最终自我忏悔，意识到要“用自己的全身心爱每个人”。两条线索交互渗透映衬，最后在梅稚车祸中交织而形成高潮。一个冰清玉洁、宽容大度的女孩形象呈现在读者面前，“我”在梅稚的“教会”下也完成了思想性格的“突变”。
②倒戟而入。本文用的是倒叙手法。文章从“我谅解你”这个熟悉的声音在耳边回响开首，结尾以“谅解’？我怎能谅解自己？！”呼应，整篇文章的叙述围绕，小稚对自己孤僻，心态的谅解展开，把“我”与小稚交往的凡个片断，从初识到永诀的历程，写得清晰有致。
【示例三】
长城情
记不清是什么时候，反正只觉得那时候自己很小、很小，小得站在凳子上，下巴才能勉强搁在窗沿上。那天，我蹦蹦跳跳地来到叔叔家，无意间看到墙上挂有一幅画，立即就被吸引住——那黑色的城墙像一条巨龙，向远处婉蜒而去，钻进了一片苍茫之中。两旁绿树葱笼，把巍峨的城墙衬托得美极了！灿烂极了！
我目不转睛地凝视着，仿佛自己刹那间长大了，成人了。一种思想如同启明星，开始闪烁在心屏上。
“叔，那是什么？”
“长城。”
“在什么地方？”
“很远很远的一个地方。”
“我能到吗？”
“能，等长大后。”
从此，我心灵的屏幕上便有了两个闪光的字：“长城”，便有一条巨龙婉蜒在我灵魂的峡谷间。我多么盼望自己快快长大，有朝一日能登上长城，站在巍巍的顶峰。那该多么壮美啊！ 以后，随着岁月的流逝，知识的增长，我对长城有了更深的了解。我懂得了长城是由我国劳动人民怎样用一滴一滴的血汗筑成的；我懂得了孟姜女千里寻夫，哭倒长城的感人故事；我懂得了长城是怎样傲然挺立于边陲，曾经捍卫过祖国的每一寸神圣领土；我懂得了长城已成为我们伟大祖国的象征……于是，在我对长城向往的心中，又渗进了一分庄严，一分悲壮。每次仰望墙上的那幅画，莫名的激情就会在体内迅速地汹涌澎湃，冲击着我每一支亢奋的神经。我真想振臂高呼：长城，国之魂，我为你而骄做。